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节学会用展示的方式叙述故事
第二节不能忽视的讲述方式
第三节把展示与讲述组合起来叙述小说故事
第二章从故事大纲到情节清单
节从“失而复得的情人礼物”说起
第二节用纲领性叙事母题策划故事大纲
第三节情节设计的基本原理
第四节在两个向度上配置叙事序列
第三章小说人物的结构关系
节如何搭配不同的人物类型
第二节为主人公配置相关的角色
第三节处理好人物行动结构中的三个要素
第四节为主人公设计一条人物弧线
第四章在书面故事中构造场景
节用画面描写激活读者的感知和想象
第二节在环境刺激与情感投射中烘托场面
第三节如何发挥环境描写在小说情节上的叙事功能
第五章小说中的“看”与“被看”
节从创意写作的角度区分视角类型
第二节在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”
第三节不同路径的视角调控
第六章叙述声音的修辞策略
节叙述声音：可靠与不可靠、假可靠与真可靠
第二节言说语式的声音修辞：拟仿、戏仿
第三节不该说的话抑或不能说的话：失言、辍言
第四节模棱两可与言非所指的言说意向：含混、反讽,陈鸣，上海大学文学院中文系副教授，创意写作硕士研究生导师，上海大学中国创意写作中心副主任，世界华文创意写作协会秘书长。出版著述有《创意写作：虚构与叙事》、《西方文化管理概论》（第2版）、《艺术传播原理》等。近十年来的教学重心和研究兴趣由叙事学理论转入探索创建中国创意写作学科，致力于小说写作技能、媒介文化分析和公共文化政策方面的教研，开设了《故事结构分析》、《小说写作技能拓展》、《媒介文化研读》等工坊课。,小说创作的技能是可以训练并拓展的，这种拓展旨在激活作者的写作潜能，培育和提升其叙述故事的冲动、感觉和能力。正如意大利文艺批评家克罗齐所言，每个人都是一个潜在的艺术家。
陈鸣所著的《小说创作技能拓展/创意写作书系》引入了美国创意写作研究界的相关成果，力图从叙事创意设计的意义上探寻各种可操作、可模仿的小说写作技巧，研究小说写作教与学的原理和方法。书中包含作者执教小说写作工坊课多年的教学经验，以及源自中外经典文学作品的生动案例。
全书共分六章，内容包括：小说的叙述方式；从故事大纲到情节清单；小说人物的结构关系；在书面故事中构造场景；小说中的“看”与“被看”；叙述声音的修辞策略。,
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