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前言
科社、共运
社会主义发展史上的三次飞跃
社会主义：20世纪的伟大社会实验
社会主义时期阶级斗争理论发展的历史回顾
主张和平的社会主义
生气勃勃的社会主义哪里来？
回到马克思——《共产党宣言》发表150周年国际学术会议记略
风起浪涌扬帆行——写在《共产党宣言》发表160周年之际
列宁对科学社会主义的理论贡献及其现实反思
重评共产国际的功过
共产党执政理念论析
社会主义必须回应时代的要求——从全球化视角看苏联解体
马克思主义国家权力观与当代中国
略论发扬革命精神与坚持物质利益原则的关系
世界多极化在曲折中发展
苏联史
十月革命：是历史的误会还是历史的选择
列宁为维护苏维埃政权合法性的斗争
列宁晚年思想研究的若干问题
苏联经济体制形成探析
20世纪20年代苏共党内姓社姓资的争论及其后果
托洛茨基与新经济政策
俄共(布)党内关于工会问题的争论
列宁逝世前后俄共(布)党内斗争
俄共(布)党内托季联盟的出现及其失败
“承重结构”的销蚀与大厦的倒塌——苏共衰败的一种解读
苏共执政体制的弊端与后果
苏共败亡的历史教训
列宁民族自决权思想与苏联解体相关吗
理性对待列宁政治遗产
党史、党建、人物
党的创立和先进知识分子的作用
与时俱进：中国共产党特有的理论品格
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
增强忧患意识，提高党的执政能力
党对多元社会的协调与整合
把握住“信念的基石”
正确解决领袖和党的关系
党内决不允许形成既得利益集团
官员政治退出制度亟待完善
“干吗要这么互相恭维呀？”
谈“忍辱负重”
无名烈士墓前沉思
宋庆龄研究(5篇)
革命低潮时期的向往——宋庆龄1927年苏联之行述评
宋庆龄与西安事变
姐妹携手共赴国难——抗战时期的宋氏三姐妹
同志爱战友情——宋庆龄与身边工作人员
宋庆龄与基督教
国际共运史人物录(10篇)
无产阶级的革命“士兵”(威廉·李卜克内西)
“对宫廷宣战，给茅屋和平”(倍倍尔)
马克思思想的天才传播者(拉法格)
“这一个李卜克内西代表着整个工人阶级”(卡尔·李卜克内西)
阳光而朴素的“蒲公英”(卢森堡)
无产阶级之花(斯维尔德洛夫)
季米特洛夫与莱比锡审讯
酷刑摧不垮的战士(台尔曼)
“在生活中是没有观众的”(伏契克)
伟大的国际主义战士(片山潜)
访谈、书评、序跋及其他
跋涉在求真路上
理论研究要回应时代提出的问题
丰富的史实精湛的剖析——读何干之遗著《中国民主革命时期的资产阶级》
执着·严谨·历久弥坚——读高放《苏联兴亡通鉴》有感
罗曼·罗兰和他的《莫斯科日记》
我们今天如何看待斯大林——读2014版两本《斯大林传》札记
灰皮书与我
战火纷飞下的人性彰显——阿列克谢耶维奇《我是女兵，也是女人》读后感
书序10篇
内容丰满，资讯翔实的传世之作——《世界社会主义研究年鉴(2015)》序
马克思主义在中国传播的三个特点——钟家栋等《20世纪：马克思主义在中国》序
历史是一面镜子——金立人等《王明“左”倾冒险主义在上海》序
俄国知识分子的命运——倪稼民《从建构到失语》序
幸德秋水在社会主义传播史上的地位——张陟遥《播火者的使命》序
不是天使，也不是魔鬼——徐隆彬《赫鲁晓夫传》序
值得研究的“塔利班现象”——何明《塔利班政权的兴亡及其对世界的影响》序
喝令金融寡头：可以赚钱，不许弄权——黄永鹏《社会转型期的俄罗斯金融工业集团研究》序
研究政治生态的一个崭新课题——郝宇青《苏联政治生活中的非制度化现象研究》序
托洛茨基的流亡生涯(1929-1940年)
微论、随笔
法治与人治的较量
呼唤个人责任意识
节约：治国传家之道
神童不“神”，谁之过？
贫富差别带来教育新课题
坚持党性和科学性的统一——“国际共运史”教学的点滴体会
引导文科大学生读一点马列原著
阔别三十载重聚师大园——记政教系61届校友返校聚会活动
跨越半个世纪的回忆——重返四明山感怀
四叉河忆怀
两岸关系与“两德模式”毫无共同之处
两个八十年与两个一百年
后记
,周尚文，华东师范大学终身教授，博士生导师。1961年毕业于华东师范大学政治教育系，并留校任教，1988年晋升为教授。长期从事科学社会主义、靠前共产主义运动史、苏联史的教学研究。著作有《苏联兴亡史》《社会主义150年》《苏共执政模式研究》等20余部，主编《靠前共运史人物录》，发表论文300余篇。主持多项国家及省部级社科规划项目，获教育部和上海市人文社会科学研究很好成果奖十余项，获国务院特殊津贴。,本书为我国靠前共运史有名学者周尚文教授从事半个多世纪的科学社会主义、靠前共产主义运动史、苏联史教学研究的学术总结，也是“跋涉在求真路上”的人生感悟。分“科社、共运”“苏联史”“党史、党建、人物”“访谈、书评、序跋及其他”“微论、随笔”等五篇，内容涉及对马克思主义经典作家提出的理论原理的阐发，对靠前共运史、苏联目前若干重要事件和人物的研究，也包括对党史、党建及社会热点问题的分析和思考，亦有几十年来从事学术研究的心得体会，从一个侧面反映了改革开放以来所处的学术环境和学术氛围，也体现一位社会科学学者“求真”“求实”的重要本色。,
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