VIP会员
节 青少年的“单向度”特征
一 青少年——单向度人的具体表现
二 网络舆论和网络群体极性化
三 青少年媒介素养教育
四 青少年社会化的虚拟途径
五 从第三者效果角度拒绝污名化
六 结论
第二节 农村青少年的媒介接触调查
一 山东枣庄农村青少年媒介接触调查
二 山东岩马村和贵州白碧村农村儿童影视剧影响调查
第三节 网络媒介对青少年影响的研究设计
一 网络行为、使用动机、网络环境对青少年社会主义核心价值观影响的实证研究
二 北京市学生网络媒介环境及生活影响的实证研究
第四节 信息类型、社会属性与青少年的心理影响
一 研究背景
二 实验研究设计
三 资料分析
四 结论及进一步的讨论
第二章 单向度视野下网络媒介性内容影响研究
节 网络性内容对青少年女性性态度影响力研究
一 绪论
二 研究方法
三 网络性内容与青少年女性性态度分析结果
四 结论和策略建议
第二节 社会距离与第三者效果——中学生网络传播效果分析
一 研究背景
二 研究方法与研究设计
三 数据分析——关于第三者效果的假设检验
四 结论及启示
第三章 单向度视野下网络媒介泛性化特征及影响研究
节 网络媒介泛性化概论
一 主要概念梳理
二 媒介性内容研究历史及现状
三 媒介性内容研究的趋势
第二节 网络媒介泛性化的表现特征
一 次内容分析
二 第二次内容分析
第三节 青少年的性价值观及影响
一 研究概述
二 问卷设计
三 问卷数据分析
四 研究发现
第四章 单向度视野下媒介娱乐化与青少年
节 “媒介娱乐化”背后的“娱乐”
一 研究背景
二 “媒介娱乐化”实践和认识中的两种误区
三 对“媒介娱乐化”背后“娱乐”本质的辨析
四 结语
第二节 媒介娱乐化与大众文化
一 研究背景
二 媒介娱乐化的含义
三 媒介娱乐化与大众文化关系的传播学分析
四 媒介娱乐化对大众文化的再构建
五 讨论
参考文献,李永健，理学博士，中国青年政治学院新闻与传播学院教授、硕士生导师、校学术委员会委员。自1998年起先后在首都师范大学、中国青年政治学院从事大众传播的教学及科研工作。出版了7部学术专著和高校教材，其中主编的《新闻与大众传媒通论》2005年被评为北京市精品教材；发表了40多篇论文，承担了教育部人文社科基金一般项目以及中央电视台委托项目等。2013年至2015年作为教育部、中宣部新闻传播入选人员外派中央电视台中文靠前频道新闻部任副主任，同时兼任学校申报新闻很好人才培养基地的首席专家，主要关注大数据及社交媒体在新闻传播实践中的运用，致力于积极推动媒介融合与新闻教育的现代化进程。,目前靠前对网络媒体泛性化的影响研究还主要集中在网络的影响层面，并且普遍只提出理论假设，缺乏实证调查的基础。而且只针对青少女性的实证研究还处于空白阶段，而这部分人群应该说是受影响大的一个群体。
《中青文库：单向度视野下媒介对青少年影响的实证研究》将围绕这一主题展开分析，目的是为把网络建设一个能够为青少年在其中树立正确性价值观的健康媒介环境而提供理论和实践支持。
《中青文库：单向度视野下媒介对青少年影响的实证研究》的主要研究内容是青少年在新媒体使用的大环境下其社会生活各个方面发生的变化，以网络媒介泛性化与青少年性价值观研究为核心。,
定价：为出版社全国统一定价；
文轩价：为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据；受系统缓存影响，最终价格以商品放入购物车后显示的价格为准；