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前言
导论
一、研究意义
二、研究现状
三、研究思路与基本框架
四、研究方法与创新之处
章 马克思主义语境中的文化
节 马克思、恩格斯的文化学说
一、文化概念解读
二、文化作用探析
第二节 列宁对文化内涵和价值的阐释
一、文化内涵：特指纯粹的文化
二、文化价值：将文化提高至前所未有的战略位置
第三节 对文化内涵和价值的丰富与发展
一、丰富了文化的科学内涵
二、深化了文化的价值认识
第二章 列宁、文化建设思想的生成逻辑
节 理论渊源源同道合
一、直接来源：马克思、恩格斯的文化哲学
二、重要借鉴：西方先进思想文化
三、文化土壤：本国优秀传统文化
第二节 产生条件极其相似
一、时代背景：阶级斗争日益尖锐与科学技术迅猛发展
二、现实基础：落后的文化现状与严重的文化制约
三、实践基础：革命与建设的伟大实践
第三节 形成发展一脉相承
一、指导思想一以贯之
二、价值取向一脉相通
三、理论品质一脉相传
第三章 文化建设的领导权
节 列宁文化领导权的思想意蕴
一、坚持党的领导是无产阶级文学党性原则的直接体现
二、如何实现文化领导权
第二节 对列宁文化领导权思想的继承
一、重申了列宁关于文化领导权的重要性认识
二、借鉴了列宁关于实现文化领导权的方式方法
第三节 对列宁文化领导权思想的发展
一、开创文化统一战线
二、推进马克思主义文化思想中国化、时代化和大众化
第四章 文化建设的主要力量
节 列宁的知识分子观
一、确立知识分子在社会主义建设中的重要地位
二、正确对待知识分子，充分发挥他们的作用
第二节 对列宁知识分子观的继承
一、深化了列宁对知识分子重要作用的认识
二、吸收了列宁正确对待知识分子的成功经验
第三节 对列宁知识分子观的发展
一、首次明确界定了知识分子的阶级属性
二、个完整提出知识分子的改造理论
第五章 文化建设的基本方针
节 列宁对文化建设基本方针的探索
一、批判无产阶级文化派，主张吸收利用优秀文化遗产
二、批判“民族文化自治”思潮，提出“两种文化”思想
第二节 对列宁文化建设基本方针的继承
一、主张“古为今用，洋为中用”，秉承列宁对待文化遗产的科学态度
二、倡导“推陈出新”，坚持列宁批判继承文化遗产的正确方法
第三节 对列宁文化建设基本方针的发展
一、主张“百花齐放，百家争鸣”，使文化更具开放性和实践性
二、倡导“普及与提高相结合”，回答了如何为人民服务的问题
第六章 文化建设的主要内容
节 思想道德
一、列宁思想道德建设思想
二、对列宁思想道德建设思想的继承
三、对列宁思想道德建设思想的发展
第二节 教育事业
一、列宁教育思想
二、对列宁教育思想的继承
三、对列宁教育思想的发展
第三节 科学技术
一、列宁科学技术思想
二、对列宁科学技术思想的继承
三、对列宁科学技术思想的发展
第四节 文学艺术
一、列宁文学艺术思想
二、对列宁文学艺术思想的继承
三、对列宁文学艺术思想的发展
第七章 继承和发展列宁文化建设思想的现代启示
节 正确处理一元与多样的关系，掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权
一、坚持“一元指导”与“多样并存”
二、牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权
第二节 正确处理政治、经济与文化的关系，积极推进文化精准扶贫
一、坚持政治、经济、文化协调发展
二、加强农村文化建设，积极推进文化精准扶贫
第三节 正确处理传统文化与西方文化的关系，培养文化自觉和文化自信
一、在文化全球化浪潮中找准中华优秀文化的定位
二、培养文化自觉和文化自信，推动中国文化“走出去”
第四节 正确处理继承与创新的关系，推进互联网时代的文化创新
一、坚持继承与创新的辩证统一
二、推进互联网时代的文化创新
第五节 正确处理普及与提高的关系，纠正低俗媚俗倾向
一、以先进文化引领大众文化，正确把握文化普及的方向
二、突出文化的教育引领功能，探索文化提高的新方法
第六节 加强和巩固文化领导权，推进执政党文化建设
一、加强和巩固文化领导权是文化建设的必然要求
二、加强执政党文化建设，实现和巩固文化领导权
结束语
参考文献
后记
, ,文化是一个很好宽泛的概念，人们对文化的解读也一直众说不一。马克思、恩格斯没有明确界定文化的含义，也没有建构知识论意义上的文化理论，但他们站在历史唯物主义的角度看待文化现象，揭示文化本质，颠覆了唯心主义文化史观。列宁继承了马克思、恩格斯关于文化的唯物史观，从文明、科教文艺、意识心理三个层面阐释了对文化的认识。则从文化、政治、经济三者的辩证关系中创造性地界定了文化的含义，并抢先发售提出了新民主主义文化的概念，是靠前个明确文化概念的马克思主义者。,
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