章导论节研究的背景第二节研究的目的与意义第三节相关文献综述第四节研究的主要内容第五节研究思路第六节研究方法篇?培养定位篇第二章地方性本科院校物流管理专业转型与人才培养节地方本科院校管理类专业转型发展第二节地方本科院校管理类人才培养的ABC—KAQ模式第三节地方本科院校管理类人才创新创业培养第四节地方本科院校物流专业研究型人才培养研究第五节服务钦州的港航物流人才培养第三章面向东盟的地方性、应用型物流人才培养模式定位与分析节面向东盟的物流人才评价指标体系第二节地方高校应用型本科专业课程一体化研究?——以钦州学院物流管理专业为例第三节基于胜任力模型的应用型物流人才培养研究?——以北部湾为例第二篇?培养特色篇第四章北部湾开放开发视角下港口物流人才培养研究节基于北部湾经济区需求的应用型物流人才培养探析?——以钦州学院为例第二节基于“工学结合”模式下地方高校应用型港口物流人才培养?体系研究第三节地方高校港口物流专业工学结合人培养模式研究与实践?——以钦州学院为例第四节基于能力导向的港口物流人才培养方案建设探析?——以钦州学院物流管理专业为例第五节基于岗位能力的港口物流模块化教学设计探讨?——以钦州学院为例第五章?CAFTA背景下物流管理人才培养研究节面向东盟的国际型物流人才培养体系研究第二节适应CAFTA发展需要的国际型物流人才培养模式探析第三节面向东盟的区域物流人才培养方案优化与实践?——以钦州学院为例第四节中国一东盟互联互通背景下港口物流人才的培养策略第三篇?教学实践篇第六章面向东盟的港口物流应用型本科人才培养课程设置及德国?“双元制”思想的应用节面向东盟港口物流应用型本科人才培养课程设置第二节德国“双元制”思想的应用第七章?地方高校物流人才培养的趋势及人才培养教学方法的研究节高校物流人才培养的发展及趋势分析第二节物流人才培养教学方法的研究第八章MS—EEPO有效教育在物流管理专业中的应用探索?——以“供应链管理”为例第四篇?教学创新篇第九章基于能力输出导向模块化教学改革的总结与设想第十章?提高港口物流应用型人才实践创新能力的培养研究节应用型人才实践创新能力的培养模式探索第二节应用型人才培养模式改革内容第三节港口物流应用型人才实践创新能力的培养参考文献
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