1绪论 1.1问题的提出 1.2研究内容与研究方法 参考文献 2国内外图书馆职业能力研究进展与启示 2.1引言 2.2国外图书馆职业能力研究情况 2.3国内图书馆职业能力研究情况 2.4总结及启示 2.5结语 参考文献 3高校图书馆专业馆员职业能力认识与需求调查研究 3.1研究方法和过程 3.2问卷填写者的基本信息 3.3调查结果分析与讨论 3.4高校图书馆开展馆员分类管理与馆员培养情况 3.5高校图书馆专业馆员职业能力发展建议 3.6结语 参考文献 4美国高校图书馆专业馆员职业能力调查与分析——基于高校图书馆招聘的视角 4.1关于本章研究的美国高校图书馆专业馆员界定的说明 4.2数据来源及统计相关说明 4.3美国高校图书馆专业馆员职业能力构成 4.4基于招聘视角总结美国高校图书馆专业馆员职业能力 4.5对我国高校图书馆专业馆员职业能力发展的启示 4.6结语 参考文献 5岗位设置视角下的高校图书馆专业馆员职业能力研究 5.1引言 5.2调查对象的选取 5.3调查结果分析与讨论 5.4思考与建议 5.5结语 参考文献 6高校图书馆专业馆员职业能力变迁研究——机构设置视角 6.1引言 6.2基于高校图书馆发展史视角的变迁 6.3高校图书馆专业馆员职业能力发展方向 6.4结语 参考文献 7高校图书馆专业馆员职业能力的社会环境解析 7.1引言 7.2高校图书馆专业馆员职业能力的发展现状 7.3高校图书馆专业馆员职业能力的社会环境解析 7.4高校图书馆专业馆员职业能力发展的未来趋势 7.5结语 参考文献 8图书馆职业道德中的“休谟问题”研究——基于图书馆职业能力视角 8.1引言 8.2国内外研究现状 8.3基本概念分析 8.4图书馆职业道德中“休谟问题”的解读 8.5结语 参考文献 9北美高校图书馆数字学术支持人员设置调查与分析 9.1数字学术支持人员的数量与类型 9.2数字学术支持人员的职位 9.3数字学术支持人员所属部门 9.4数字学术支持人员负责的工作 9.5数字学术支持人员的学位与技能 9.6启示 9.7结语 参考文献 附录 附录1高校图书馆专业馆员职业能力认识与需求调查 附录2研究随笔
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