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第二种：帝王之后及以祖先名字中的字为姓氏024
第三种：以封地名为姓氏054
第四种：以国名为姓081
第五种：以官职、职业或技艺为姓氏133
第六种：以居邑地或地名为姓氏152
第七种：以住地的方位为姓氏171
第八种：以部落的名称为姓氏173
第九种：以出生时的异象为姓氏179
第十种：以谥号为姓氏182
第十一种：因避讳、避祸所改的姓氏188
第十二种：帝王赐姓氏194
第十三种：以数量词、排行次序、齿序排行及天干地支为姓氏203
第十四种：少数民族汉改姓氏206
第十五种：那牝奇怪有趣的姓氏208,张海彤，1990年毕业于首都师范大学中文系，获文学学士学位。大私塾知行学馆董事合伙人。从事媒体工作多年，是2009年建国60周年《盛世长安图》、2010年《世博胜景图》的策划、宣传核心团队成员。曾著有《百家姓探源》，2006年创作长篇纪实小说《花开，不败》，漓江出版社2014年再版。历经劫波，终于无法抵御教育的魅力，2010年开始策划并组织编写《大私塾教养阶进丛书》，后续将开展国学课程开发及本丛书多版权形式的各项合作。
王宇红，1991年毕业于首都师范大学中文系，在北京市育英中学任教至今，语文不错教师。撰写多篇教育教学论文，其中《欣赏的魅力》获得中国教育学会《中国教育教学文集》论文评比一等奖，并编入《中国教育教学文集》丛书。2004年与同心出版社合作，改写少儿版《格列佛游记》一书，并于2005年出版。,《大私塾教养阶进丛书》以史为鉴系列分为《百家姓》《史记故事》和《五字鉴》三册。《百家姓》成书于北宋初年，原典采用四言体例，且句句押韵。本册将姓氏按照来源分类，对旧版和新版《百家姓》的前100个姓氏及一些复姓，从起源、得姓方式、郡望、堂号等方面进行解说，对姓氏始祖、姓氏名人均以讲故事的形式介绍，方便青少年深入探究姓氏源流，了解姓氏文化。,
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