现代汉语简明句典

内容简介

　　作者用了30多年的时间积累《现代汉语简明句典》的材料，写下了十多万张卡片。而20世纪90年代计算机的普及，使得收集同样多的材料仅用一个多月的工夫，这不能不惊叹计算机的神奇，所以作者也希望《现代汉语简明句典》能够对计算机汉语信息处理起一点作用，其中一些比较细致的语义分类就是考虑到计算机信息处理的需要。
　　《现代汉语简明句典》提供了丰富的例句，每个句式一般提供10多个典型例子，本《句典》提供例句3万多个。例句均来自于文学作品、政论作品和新闻作品。中学语文课本是重要的例句来源。简便起见，例句均不注明出处。
　　例句的时间范围：从鲁迅、茅盾、冰心到当代的陈忠实、毕淑敏、安顿等。
　　例句的空间范围：以大陆作品为主，同时兼取台湾琼瑶和香港梁凤仪等的作品。
　　例句的语体范围：以文学语体为主（90%以上），兼收议论文、新闻语体。
　　《现代汉语简明句典》兼顾理论性和通俗性。既贯彻现代语言学的理论，又照顾对外汉语教学教师和学生、中学语文教师的水平，做到理论性和通俗性的统一，将现代语言学的“表层结构和深层结构”“语义指向”“配价”“移位”“转换”“格”等理论渗透到句式的分析中去。例如，用直观的句法结构式和语义结构式表示“表层结构和深层结构”，用“施事”“受事”等表示语义“格”，用“表述”表示不独立的主谓短语（黏着成分）等。尽量不用或者少用上述术语。

目录

标记句式

一、把字句

（一）宾语把字句

称呼类宾语把字句

认定类宾语把字句

知事类宾语把字句

收事类宾语把字句

替事类宾语把字句

叙结类宾语把字句

成事类宾语把字句

处所类宾语把字句

分事类宾语把字句（全体式）

分事类宾语把字句（部分式）

分事类宾语把字句（复指式）

处所类趋动宾语把字句

范围类趋动宾语把字句

（二）补语把字句

时间名词补语把字句

方向类趋向动词补语把字句

完成类趋向动词补语把字句

一般动词补语把字句

宾结类形容词补语把字句

动结类形容词补语把字句

结果类形容词补语把字句

数量补语把字句

代词补语把字句

结果类带“得”动词补语把字句

动结类带“得”形容词补语把字句

结果类带“得”形容词补语把字句

给名介词短语补语把字句

向名介词短语补语把字句

处所类于名介词短语补语把字句

范围类于名介词短语补语把字句

归属类于名介词短语补语把字句

混同类于名介词短语补语把字句

受事类于名介词短语补语把字句

状态类于名介词短语补语把字句

处所类在名介词短语补语把字句

到达类在名介词短语补语把字句

范嗣类在名介词短语补语把字句

时间类在名介词短语补语把字句

状态类在名介词短语补语把字句

（三）介宾把字句

处所类介宾把字句

受毁类介宾把字句

受击类介宾把字句

受移类介宾把字句

受置类介宾把字句

获事类介宾把字句

受离类介宾把字句

受分类介宾把字句

受失类介宾把字句

受知类介宾把字句

受叙类介宾把字句

工具类介宾把字句

受思类介宾把字句

结果类介宾把字句

无定介宾把字句

（四）谓语把字句

单音节光杆动词谓语把字句

双音节光杆动词谓语把字句

反复类重叠动词谓语把字句

轻摆类重叠动词谓语把字句

已然类重叠动词谓语把字句

未然类重叠动词谓语把字句

认定类连动谓语把字句

目的类连动谓语把字句

方式类连动谓语把字句

连续类连动谓语把字句

兼语谓语把字句

紧缩谓语把字句

代词谓语把字句

二、被字句

（一）宾语被字句

称呼类宾语被字句

成事类宾语被字句

分事类宾语被字句

认知类宾语被字句

叙事类宾语被字句

职务类宾语被字句

范围类趋宾被字句

派送处所类趋宾被字句

引送处所类趋宾被字句

数量名宾语被字句

（二）补语被字句

时间名词补语被字句

结果类动词补语被字句

离开类动词补语被字句

方向类趋动补语被字句

完成类趋动补语被字句

带“了”形容词补语被字句

无“了”形容词补语被字句

动量词补语被字句

数名补语被字句

向名介词短语补语被字句

于名介词短语补语被字句

在名介词短语补语被字句（动态式）

在名介词短语补语被字句（静态式）

“得”后动宾补语被字句