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内容简介
舞蹈作为素质教育的重要组成部分，有着它的艺术魅力。人类表达情感的方式除了用语言以外，就是运用肢体，然而舞蹈就是肢体语言的表达方式。它可以通过手之舞之、足之蹈之来传达所有的喜怒哀乐。
舞蹈的学习是一个循序渐进的过程，所以我们要从小开始培养。这本幼儿舞蹈教程，主要针对3～6岁的学龄前小朋友而进行编排的，在编写这本教程每一个组合动作的时候都把它分成了几个层次，让3～4岁和5～6岁小朋友都可以得到训练，不至于让3～4岁的小朋友觉得太难，也不至于让5～6岁的小朋友觉得太简单!
这本教程主要分为五个部分。分别为形体训练、节奏练习、模仿训练、站位与队形、综合练习。针对小朋友身体的各个部位所进行的开软度训练讲起，从一些基础的脚位、手位、步伐的学习和认识，到学会听节奏的训练，以及如何引导小朋友发挥他们的想象，用身体的动作去把他们脑子里想象的动作，以舞蹈的形式表现出来。
经过舞蹈训练，培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高；培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能；培养儿童良好的姿态和气质；培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发；培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。
目录
学习舞蹈的益处
舞蹈服装的选择
第一部分 形体训练
一、地面练习
二、把杆练习
三、手位
四、芭蕾手位
五、步伐
第二部分 节奏练习
一、用身体的各部位根据音乐打出节奏
二、节奏小组合中各个部位动作的图片解析
第三部分 模仿训练
第四部分 站位与队形
一、站位练习
二、队形练习
三、走位练习
第五部分 综台练习