内容简介
本书分为八部分,第一章认识论,阐述美术、教育和美术教育的内涵与外延等;第二部分发展论,叙述中国和西方从古代、近代至现代的美术教育发展状况;第三章目的论,论及了美术教育目的的涵义、依据等;第四章价值论,阐述美术教育价值的涵义及价值划分的六大体系等。
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本书分为八部分,第一章认识论,阐述美术、教育和美术教育的内涵与外延等;第二部分发展论,叙述中国和西方从古代、近代至现代的美术教育发展状况;第三章目的论,论及了美术教育目的的涵义、依据等;第四章价值论,阐述美术教育价值的涵义及价值划分的六大体系等。