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内容简介
挑个好小学——上个好中学——考个好大学——找份好工作，这是你为自己的孩子设计的“人生赢配方”。但是，学习好就能生活好吗？在孩子长大以后，需要买房、购车、贷款时，银行绝不会看学习成绩单，而只看财务状况证明。因此，从小对孩子进行财商教育，才能保障他们将来的生活安稳无虞。
本书作者清崎小时候既不是富孩子，也不是聪明孩子，但是在富爸爸的教导下，他建立了一整套投资理财观念；长大之后，他白手起家，数次创业，几经商海沉浮，*终实现了财务自由。他以自己的亲身经历写成本书，提供丰富的财务知识课程，帮助家长对孩子进行理财教育，让你的孩子更聪明，更富有，拥有更高财商。
目录
导言 银行为什么不看学校成绩单
第2章 你的孩子是天才吗
第3章 给孩子力量——在给他金钱之前
第4章 想致富的话，就做“家庭作业”吧
第5章 你的孩子需要多少种赢配方
第6章 你的孩子会在30岁落伍吗
第7章 你的孩子能在30岁前退休吗
第二部分 钱不能使你变富
第8章 银行从不问我要成绩单
第9章 孩子们在玩耍中学习
第10章 为什么储蓄者总是损失方
第11章 良性债务与不良债务的区别
第12章 用真钱学习
第13章 提高孩子财商的其他方式
第14章 零花钱做什么用
第三部分 发现孩子的天赋
第15章 如何发现孩子与生俱来的天赋
第16章 成功是做真正的自己的自由
结束语 世界上的工作
附录一 该不该给孩子零花钱：古老的争论
附录二 实战演练：父母与孩子们一起做的金钱练习
摘要与插图
第一部分 金钱是一种观念
第1章 所有孩子天生就是富孩子和聪明孩子
我的两个爸爸都是棒的老师，也都精明，只是两个人的精明之处有所不同，教给我的东西也不一样。虽然他们两人之间差别很大，但是他们在对孩子的看法上却颇为一致，他们都认为所有的孩子生来就是聪明孩子和富孩子，只是在后来的成长过程中，有些孩子学会了做穷人，有些孩子学会了相信自己不如别人聪明。我的两个爸爸都是很棒的老师，因为他们坚信每个孩子都与生俱来地拥有各种天赋。换句话说，他们认为我们不应该对孩子进行“填鸭式”的教育，而应当发掘孩子们各自的天分，因材施教。
“education(教育)”一词源于拉丁文的“educare”，意思是“取出、抽出”。遗憾的是，我们中很多人印象中的教育都是冗长而枯燥的死记硬背——为应付考试而死记硬背。考试一结束，刚记住的东西马上就忘得一干二净了。之所以说两个爸爸都是伟大的教师，是因为他们从不往我的头脑中生硬地灌输他们的理念。他们很少说教，而会等我想要了解时自己去向他们请教。有时他们也会问我一些问题，以了解我的知识面，但从不简单地告诉我他们知道的事情。我的两个爸爸都是杰出的教师，我把自己能在他们的教导下长大视为我一生中幸的事。
当然，两个妈妈也功不可没。我的妈妈对我的影响也大，她也是一位伟大的教师和我行为的楷模，她教会我无条件地去关爱、善待、照顾他人。然而她在48岁那年就不幸去世了。她年轻时就患上了风湿病，后来又因此引发了心脏病，所以她几乎与病魔抗争了大半生。她虽然重病缠身，却仍与人为善、关爱他人，这对我而言是极其重要的一课。许多次当我受到伤害想要重重地反击时，一想到妈妈，我就会提醒自己要与人为善……至今，我仍然日日温习妈妈的教诲