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内容简介
价值观：建立知识智慧之根本商业根本：学习商业原则与逻辑商业触觉：提升判断与选择能力个人事业：协助实现人生的目标心诀自己→信心锻炼→恒心改过→决心工作→细心聆听→专心成果→耐心学习→上心做人→开心理解→用心对人→关心前言——迈向目标的基本（一）认识目标相信每一个人，在小学时代都写过一篇文章：我的志向。一般人的志向是从事某种高尚的职业，例如医生、律师、警察等。天真无邪的少年时代，受到外界环境耳濡目染，或是家长朋辈影响而定立志向。随着年纪增大，发现“志向和目标”这个课题越来越复杂和模糊。笔者曾经问过很多学生，你们的人生目标是什么？很多学生难以给出清晰的答案，这是可以理解和原谅的。现今的年轻人，对人生、对未来这两方面的认知和掌控力都不高，又怎能清晰地回答“人生目标”这个问题？本书从理性的角度诠释“目标”，希望能解决时下年轻人对前途、对未来的困惑。目标看似实在，但细心思考却是一个很空泛的词汇，涵盖的范围很广。从宏观到微观的角度认知目标，一方面，人生目标是宏观层面；另一方面，一些很具体，时间性很短的目标属于微观层面的目标，例如：今天早点睡觉，明天早点起身。因此，目标必定与时间挂钩，从这一角度我们比较容易了解目标的意义。目是目的，标是标杆，表达的是一种个人需求程度的问题。
本书结构本书
●简单Simple to read
●趣味 Interesting
●纠正Aligning
●丰富Enriching
●启发Inspiring本书在编排和内容上与众不同之处： 很少有同类型内容的书籍。其他书通常专注于一个题目、技巧性、工具性的表述，例如自我激励、销售技巧、人际关系等。其他书较少涉及宏观性和整体性的商业讨论。大多只提供数据性的内容，而启发性和基本功方面的表述较缺乏。很多书只是书柜中的装饰物，你有同感吗?学习本书的三部曲
●阅读“基本功”——掌握基本概念
●复习题——锻炼及思考
●在线学习——理解及应用麦哥提醒读者：在学习过程中，请注意那些“在下面画了线”的字句，这是本书的重点。具有不同背景经验和学历的人都可以很容易看懂和读懂这本书。 本书目的
●分析“事物”的方法
●提升能力的基础
●适应融入“商业”环境的快捷方式
●发挥一己所长的心法
●提升商业智能的基本
摘要与插图
“不枉此生”是指一个人为自己的目标努力奋斗，而不是每天漫无目的地生活。当然“遗臭万年”只是一个开玩笑的比喻。人奋斗的目标应该是正面和有意义的，对个人及社会是有贡献和积极影响的。人生是一个循环——生、老、病、死，这是不变的事实，可分为从出生到成长、学习以至发展事业，在这些阶段每个人的际遇各有不同。有些人在很年少时，便要面对荆棘之路，自力更生；有些人相对比较幸运，道路也比较平坦。在这个过程中，每个人都在扮演不同的角色，而角色扮演得好或差很大程度上是掌握在个人手上的。人，虽然不能自己选择来到这个世上，但是在某程度上自己是可以选择朝哪个方向走的，不要相信“人生如朝露”这些概念，因为人生虽然短暂，但是也都有数十年的光阴。所以，我们有权利也都有责任从宏观上去问自己生存的目的和意义何在。“意义”这个概念比较抽象，较具体的看法是指我们的一生要做什么，朝哪一个方面走，追求些什么。有些昆虫在夜间孵化成虫，到黎明时产卵，然后死去，这些昆虫生存的价值是为了延续后代的生命。作为一个人，我们的生命相对长得多，我想，读者一定会同意：我们的生命比昆虫来得更有意义及精彩，你们一定不想单纯成为传宗接代，延续人类的一份子，虽然这个目标是很重要的，但是人生还有更多有意义的事需要面对。既然我们必须面对生活，活在世上数十年——生：代表生存；活：代表活着。在这个过程里，就要解答怎样生，怎样活，做些什么。既然是这样，人在人生的漫漫长路上，肯定受到外在环境、个人思想及生理变化的影响。在这个过程中，要活得有意义，要把自己的角色演好，就必须明白一些“道理”，即通常有人说的人生之“道”，这个“道”就是指一些原则及思维上的逻辑，帮助我们怎样去生活，去规范一个人的思想及行为，更有效地去面对困难及逆境，而这个原则及思维的逻辑，将帮助你建立个人应有的价值观。文化及背景孕育出→做人原则+思想逻辑→个人价值观价值观对很多人来说都是很抽象的，其实它是一个做人必须具备的基本准则。例如，我们常常说不同种族的人，不同宗教的人，乃至不同年龄的人、不同学历的人价值观都有所不同。如美国人奉行个人主义，而中国则以家庭为重，以和为贵。换句话说，就是如何去阅读这个世界。怎样体会价值观的不同？就是从他们的行为、做事方法、道德标准，以至处理事物的方法上体会出来。中国不同的宗教思想，例如道家、佛家、儒家思想，虽然内容各有不同，但是更深入地去了解，都能体现出一些相同的价值，如道教的修心养性，佛教的慈悲为怀，儒家的中庸之道（如非礼勿言，非礼勿动）等，都体现了一个相同的方向——规范个人行为的方向。所以，要提升自己除了学习更多的知识外，先必须建立自己的价值观，把知识建立在这个基础上，而这个基础便是个人的基本功，如下图所示。