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内容简介
得真题者，得司考。统计显示，每年司考命题的考点重复率高达85%；其中，63%的考点反复考。通过本套真题的学习，让考生熟悉考题，把握命题考点；作对真题，牢记正确答案；解剖真题，理解命题思路；举一反三，掌握关联考点。
目录
章刑法概说/
考点1刑法的基本原则/
考点2刑法的解释/
考点3刑法的适用范围/
第二章犯罪构成理论概说/
考点1犯罪构成的主客观统一性/
考点2犯罪构成要件要素/
第三章客观不法要件（犯罪的客观要件）/
考点1不作为/
考点2因果关系/
第四章主观责任要件（犯罪的主观要件）/
考点1刑事责任年龄/
考点2刑事责任能力（精神状况）/
考点3故意的认识要素/
考点4故意、过失的区分/
考点5事实认识错误/
第五章犯罪阻却事由/
考点1正当防卫、紧急避险/
考点2被害人承诺/
第六章犯罪的未完成形态/
考点1犯罪既遂、犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止/
考点2犯罪未遂与不可罚的不能犯/
第七章共同犯罪/
考点1共同犯罪的基本含义和概念/
考点2共同犯罪的概念以及“共犯行为正犯化”/
考点3共同犯罪的成立条件/
考点4承继的共同犯罪/
考点5直接正犯与间接正犯/
考点6共犯（帮助犯、教唆犯）从属性说/
考点7教唆犯/
考点8帮助犯/
考点9主犯与要分子/
考点10共同犯罪与身份/
考点11共同犯罪中的部分终止/
考点12共犯（共谋犯、帮助犯）关系的脱离/
考点13共同犯罪的认识错误/
考点14共犯与不作为/
考点15综合题/
第八章单位犯罪/
考点单位犯罪/
第九章罪数形态/
考点1想象竞合犯/
考点2结果加重犯/
考点3吸收犯/
考点4刑法分则及解释规定的常考罪数情况归纳/
第十章刑罚的体系/
考点1管制、拘役；禁止令；社区矫正/
考点2死刑/
考点3剥夺政治权利/
考点4罚金/
考点5没收财产/
第十一章刑罚的裁量/
考点1累犯/
考点2自、立功/
考点3数罪并罚/
第十二章刑罚执行/
考点缓刑、减刑、假释/
第十三章刑罚消灭/
考点追诉时效/
第十四章危害国家安全罪/
考点1间谍罪/
考点2为境外窃取、剥夺、收买、非法提供国家秘密、情报罪/
考点3叛逃罪/
第十五章危害公共安全罪/
考点1危害公共安全犯罪与其他犯罪的区别：“公共安全”的认定/
考点2以危险方法危害公共安全类犯罪/
考点3破坏公共设施类犯罪/
考点4涉枪犯罪/
考点5交通肇事罪/
考点6危险驾驶罪/
第十六章破坏社会主义市场经济秩序罪/
考点1生产、销售伪劣商品罪（节）/
考点2走私罪（第二节）/
考点3妨害对公司、企业的管理秩序罪（第三节）/
考点4破坏金融管理秩序罪（第四节）/
考点5金融诈骗罪（第五节）/
考点6危害税收征管罪（第六节）/
考点7侵犯知识产权罪（第七节）/
考点8扰乱市场秩序罪（第八节）/
第十七章侵犯公民人身权利、民主权利罪/
考点1故意杀人罪/
考点2过失致人死亡罪/
考点3故意伤害罪/
考点4罪/
考点5非法拘禁罪/
考点6绑架罪/
考点7拐卖妇女、儿童罪/
考点8收买被拐卖的妇女、儿童罪/
考点9诬告陷害罪/
考点10侮辱罪；诽谤罪/
考点11刑讯逼供罪；暴力取证罪/
考点12重婚罪；破坏军婚罪/
考点13组织出卖****罪/
考点14强迫劳动罪/
考点15雇佣童工从事危重劳动罪/
第十八章侵犯财产罪/
考点1抢劫罪/
考点2抢夺罪/
考点3敲诈勒索罪/
考点4盗窃罪/
考点5诈骗罪/
考点6侵占罪/
考点7拒不支付劳动报酬罪/
考点8职务侵占罪/
第十九章妨害社会管理秩序罪/
考点1扰乱公共秩序罪（节）/
考点2妨害司法罪（第二节）/
考点3妨害文物管理罪（第四节）/
考点4危害公共卫生罪（第五节）/
考点5破坏环境资源保护罪（第六节）/
考点6走私
摘要与插图
教材、真题、法条是备考司法考试的三大利器，但历年真题的重要性却被很多考生忽视，编者接触很多“问题”考生，第一种是在后期学习中倾诉自己对司考学习越来越迷茫，知识点都懂，但总是记不住，把问题归咎于自己的记忆功力差。第二种则是再战的考生，再战不仅没有给他们带来优势，反而增加了学习的压力。这两类考生都很勤奋，教材认真看，老师的课程认真地听，但是都有一个在编者看来很严重却被他们忽视的要害——对真题的使用出现了问题，但是他们都没有系统地、反复地做真题。以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替；以真题为鉴，可以得司考！根据上律指南针司法考试命题研究中心的统计，每年司法考试命题的考点重复率达到85%；其中，有63%的考点反复考查。毋庸讳言，研习历年真题是备考的捷径。
上律指南针司法考试命题研究中心特组织司法考试培训专家，倾力打造“历年真题分类解析”。该套真题解析的在于：
1题目。本书是一套全面收录２００２年－２０１４年的典型司考真题的参考书，个别学科由于新法变动太大，个别年份的题目已无任何参考意义，一般作了删减。
2体系合理。“指南针真题解析”在综合考察市面上常见的真题解析类书籍的基础上，结合上律指南针教育广大学员的意见，构建了更加科学和实用的解析体系。
3紧扣大纲。“指南针真题解析”根据考试大纲的要求，对以往的题目进行筛选，某些考点在以往考试中虽然考到，但新大纲要求不再考查的，我们都作了相应的处理。一方面尽可能保留真题原貌，但在解析中加以注明；另一方面，若个别真题确无学习价值，则应果断将其剔除，以节约考生的备考时间。
通过对本套真题的研究，我们希望考生可以尽量达到以下几个层次：
1熟悉考题，把握命题考点
通过对真题的研究，熟悉命题中的常考点、必考点，熟悉命题的基本特点和模式，例如把握具体考点的命题方向、视角，熟悉哪些知识点可能相互结合予以命题。
2做对真题，牢记正确答案
答案应以官方公布的为准，除非涉及新法，官方公布的答案没有问题。不要轻易否定官方答案，如果对官方答案提出异议，其主要原因可能是自己的理论不能解释真题而已。
3解剖真题，理解命题思路
研究真题，不要在意自己是否选对答案。做错了，多想想自己为什么做错，之所以犯这样的错误，原因究竟是为什么，以便下次针对同一问题，再也不要犯相同的错误。当然，做对了，也不是就放任不管，而是多想想，这个题的考点是什么，为什么会这样命题。换言之，无论对错，都必须知道为什么。
4举一反三，掌握关联考点
我们复习历年真题，是为了应对当年的考试，如何在过去的考题与将要进行的考试之间架起一道沟通的桥梁，就是我们复习所要追求的目标。所以，在准确理解真题的考点之后，还要多想想，与该题考点直接、间接相关联的知识点还有什么。因为将来在针对同一考点进行命题的时候，为了避免考题重复，命题者会选择另外的视角或者换个说法、换个命题进行考核。