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内容简介
“急救护理学”是以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究对危急重症病人的抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度，高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。急救护理学是全国高等教育自学考试护理学专业（独立本科段）的必考课程，也是临床护理课程中的主干课程。
依据急救护理学自学考试大纲以及全国高等教育自学考试指导委员会组编的急救护理学自学考试教材，我们精心编写了本套试卷。本套试卷知识点全面、重点突出，主要内容包括：绪论，院前急救，急诊科的建设与管理，常见急性症状的救护，重症加强治疗病房的建设与管理，心肺脑复苏，灾难致伤的救护，休克，水、电解质与酸碱平衡紊乱，严重创伤的救护，环境及理化因素损伤的救护，急性中毒的救护，临床常见急危重症的救护，多器官功能障碍综合征的救护和常用急救护理技术共十五章的内容。
《急救护理学阶梯式突破试卷》的设置旨在通过解题的方式，帮助自学者全面、系统地领会和掌握急救护理学的基本理论、基本技能和方法，培养自学者的急救意识和专业能力，使其在病人生命垂危的紧急关头，能综合地运用所学的知识，熟练、科学地抢救病人的生命，成为一名能胜任急救工作的护理人才。
《急救护理学阶梯式突破试卷》包括三套单元综合测试、五套仿真试题演练、两套考前密押试卷以及2014年10月和2014年4月全国高等教育自学考试急救护理学真题。本试卷题型、题量、分值设置均与三年全国高等教育自学考试急救护理学真题一致，试卷后附有参考答案及解析，考生也可以依据答案标注的页码在指定教材中找到相关知识，具有较大的适用性和参考价值。
每套单元综合测试卷包括教材中五个章节的内容，按照不同题型以及考试大纲对每章的具体要求来设置。在单元综合测试卷前提示的有本单元考察的重点和难点，使学生能够阶段性的巩固急救护理学的相关知识。五套仿真试题演练可以帮助自学者在集中复习后测试学习效果，进一步巩固急救护理学知识，并对自学考试的重、难点有进一步的认识。两套考前密押试卷在结合考试大纲的要求及历年真题选题方向的基础上，预测了本年度自学考试急救护理学的考题，使考生能够准确把握自学考试的出题范围，做到胸有成竹。
由于时间紧迫和经验所限，本试卷难免有不尽人意的地方，希望使用本试卷的老师和自学者们多提宝贵的意见和建议。
祝每一位自学者能收获知识，取得满意成绩，顺利通过考试。
摘要与插图
“急救护理学”是研究各类急、急性创伤、慢性疾病急性发作及对危重病人抢救与护理的一门学科。急救护理学确定了急诊护理实践的角色、行为和过程，它已经成为护理学科中的一个重要专业，是护理专业专科院校的必修课程。本课程的考试大纲给出了每章的学习目的和基本要求，明确了学习的基本内容、考核知识点及考核要求。急救护理学的重点、难点为：院前急救的特点、各种院前急救的护理措施，急诊科及ICU病房的建设、管理和院内救护技术，心肺脑复苏流程及复苏后的护理措施，灾难救援检伤和转运措施，休克及各种电解质紊乱的救护，创伤的评估及多发伤的救护，常见急性中毒的诊治和护理，中暑、电击等常见理化因素损伤的救护，临床常见急危重症及MODS的救护原则。
对于自学者来说，在学习中可能会遇到各种各样的问题。如何在有限的时间内学好本课程，提高学习效率，在自学考试中取得理想的成绩，是所有考生都关心的问题。现提出一些建议供大家参考：
1.担心基础薄弱，对自学考试缺乏信心：先树立“我能学好”的必胜信心，本课程对于临床护理人员来说并不存在很难理解的高深问题，所有内容都是在临床工作中经常遇到的、作为医务工作者需要掌握的知识，这些知识都比较容易理解和记忆，只要通过努力学习，相信每一位自学者都可以收获知识，取得好成绩。
2.学习盲目，缺少科学、的学习方法：对于自学考试工具包括指定教材和相关的辅导用书，先通读教材，再结合考试大纲的具体要求对重点内容反复学习和记忆，再结合相应测试题，检测自己对知识的掌握程度，查漏补缺，弥补不足，对未掌握的知识进行进一步学习和巩固。
3.利用时间：根据自己的实际情况，合理安排学习时间和学习计划，并严格按计划实施、完成，劳逸结合，提高学习效率。
4.对重、难点知识的学习和理解：在自学中，切忌把自己当成“学生”，处于被动地位；而要不断地把自己摆放到“先生”的位置上，在自学考试大纲的指导下，要主动地寻求解决问题的方式、方法，向知识、经验丰富的老师请教学习。
5.理论知识过多，缺少实践锻炼机会：急救护理学是一门实践性很强的学科，课程中涉及到很多基本操作技能和抢救仪器的使用，建议自学者在实际工作中多观察临床带教老师的操作过程，掌握要领，抓住机会亲自动手做模拟练习，并请临床中有经验的老师指导，给出意见，以加深感性认识，提高实践能力。
，保持良好的心态，掌握扎实的知识基础，制定严密的学习计划，注重科学的解题方式、方法，能够帮助每一位自学者取得成功。