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内容简介
《人力资源开发与管理概论（第2版）（配学习卡）》既适用于人力资源管理专业，也适用于劳动和社会保障专业、工商管理和公共管理各有关专业的本科生、研究生及专科生使用。全书共分为五篇：总论篇、宏观篇、微观开发篇、微观管理篇、综合篇。包括二十四章：绪论、人力资源个体分析、人力资源经济分析、人力资源社会分析、人力资源生产、人力资源配置、人力资源就业、人力资源养护、微观人力资源开发与管理总论、人力资源规划、工作分析、人力资源获取、人力资源测评、培训与发展、职业生涯规划、劳动关系管理、人力资源使用、考核与绩效管理、薪酬与福利、人力资源会计、人力资源管理诊断、宏观人力资源开发与管理战略、微观战略人力资源管理、人才资源开发与管理。 为了便于学生学习，《人力资源开发与管理概论（第2版）（配学习卡）》在板块设计上，每章均包括了本章小结、主要概念、复习思考题、参考文献等。为了便于教师教学，使用《人力资源开发与管理概论（第2版）》教学的教师（院系）将免费得到配套的教师用课件（光盘资源）以及（院系）教学卡（网络资源），具体的索取方式请参见《人力资源开发与管理概论》的《教学支持说明》。
目录
第一部分 总论篇
第一章 绪论
第一节 人力资源基本范畴
一、“人”作为资源
二、人力资源概念
三、人力资源的特点
四、人力资源运动
第二节 人力资源结构
一、人力资源的自然结构
二、人力资源的社会结构
三、人力资源的经济结构
第三节 人力资源思想的发展
一、人力资源管理思想的演进
二、现代人力资源开发与管理基本特征
第四节 人力资源开发与管理环境
一、人力资源开发与管理宏观环境
二、人力资源开发与管理微观环境
第五节 人力资源的作用
一、人力资源的基本作用
二、人力资源开发与管理的现实作用
第二章 人力资源个体分析
第一节 人的劳动能力
一、劳动能力要素
二、劳动能力结构
第二节 人的个性人格
一、个性人格范畴
二、人格学说
三、情感学说
四、人格与工作匹配
第三节 人的行为链条
一、人的需要
二、人的动机
三、人的行为
第四节 人的价值观
一、基本价值观
二、工作价值观
第五节 人力资源的复杂性
一、个人条件的多样性
二、个性人格的差异性
三、人际关系的复杂性
四、人文背景的广阔性
第三章 人力资源经济分析
第一节 人力资源数量和质量
一、人力资源数量
二、人力资源质量
三、人力资源总量
第二节 人力资源投资
一、人力资源——投资对象
二、人力投资项目分析
三、人力投资收益
第三节 人力资源供求
一、人力资源供给
二、人力资源需求
三、人力资源供求关系
第四节 人力资源市场
一、人力资源市场的含义
二、人力资源市场的运行
第四章 人力资源社会分析
第一节 人力资源社会权益
一、劳动者权益及其保障
二、劳动立法
三、劳工标准
第二节 人力资源与组织
一、人力资源与组织的关系
二、人力资源与组织的整合
三、人力资源与组织的心理契约
四、人力资源团体——工会
第三节 社会体制与政府
一、市场经济下的社会体制
二、政府的角色与职责
三、我国政府的人力资源职责
第二部分 宏观篇
第五章 人力资源生产
第一节 人口——人力资源实体生产
一、人口与人力资源
二、人口再生产
三、人口问题
第二节 人力资源形成
一、人力资源形成的条件
二、时间与人力资源形成
三、人力资源再生产
第三节 消费与人力资源生产
一、消费支出
二、消费水平
三、消费的来源
第四节 教育与人力资源生产
一、教育基本分析
二、职业技能教育
三、专业教育
第六章 人力资源配置
第一节 人力资源配置基本分析
一、人力资源配置的含义
二、人力资源配置模式
三、人力资源配置层次
四、人力资源配置状态
第二节 人力资源配置原则
一、人力资源配置基本原则
二、现实人力资源配置原则
第三节 人力资源流动
一、人力资源流动的含义
二、人力资源流动的原因
第四节 我国的人力资源配置
一、市场成为配置主渠道
二、政府进行存量和流量调控三、知识成为配置的核心
四、职业模式与接轨
第七章 人力资源就业
第一节 就业基本分析
一、就业与失业概念
二、失业的类型
三、失业的社会经济代价
第二节 就业岗位提供者
一、用人单位与就业的关系
二、企业的雇用动机
第三节 就业目标
一、充分就业目标
二、公平就业目标
三、多效就业目标
四、积极就业目标
第四节 就业政策
一、确立就业的中心地位
二、兼顾就业和经济发展
三、控制失业率水平
四、强化教育培训
五、
摘要与插图
第一章 绪论第一节 人力资源基本范畴
一、“人”作为资源
（一）要素与资源
要进行社会经济活动，必须以具备一定的资源为前提。所谓资源，是指“某种可备以利用，提供资助或满足需要的东西”。①资源，亦即经济活动要素。
英国古典政治经济学创始人威廉·配第指出，“土地是财富之母，劳动是财富之父”。这说明，经济科学认识的要素有“土地”和“劳动”两个方面。“土地”要素代表的是从事社会劳动所需要的物质性资源；“劳动”要素即指从事社会劳动所需要的人力资源。“人力”的物质实体，存在于人的身上，自然生命体状态的“人”是人力资源赖以存在和发挥的条件，是使用物质资源的主体。
而后，经济学在“土地”、“劳动”要素之外，又增添了“资本”，“企业家才能”等要素。“企业家才能”实际上是对上面的三个要素或资源进行配置的管理能力。
从现代经济运行及其管理的角度看，经济活动有六个要素或六项资源，即：物质资源、劳动要素或人力资源、资本、管理、技术和信息。
（二）“人”成为经济资源
人，是一个具有多种质的规定性的概念。人，有其自然性、生物性，也有其社会性；有其经济性，也有其政治性。对劳动与劳动者极其重视并做出了开创性研究的马克思指出，“人本身单纯作为劳动力的存在来看，也是自然对象，是物”。②由此，人力资源的概念得以成立。
没有人的工作，一切经济活动都无法进行。但是，在存在着“人力”这种资源的情况下，它是否被配置、被运用了？是否配置在合适的岗位上？其自身是否有充足的动力？其工作能力是否能够得到较充分的发挥？显然，不同的人力资源自身状态和对人力资源的不同配置和使用状态，会产生不同的后果，导致不同的产出，具有不同的效益。应当指出，人力资源是具有意识和思维、具有主体能动特征的资源，要获得人力资源的产出与效益，必须从宏观与微观方面，在自然、社会、经济多层面做出努力。
在长期的经济管理的实践中，人们对劳动、对作为劳动者的人进行着管理，形成了一定的学说，例如19世纪末的泰罗制、20世纪30年代的行为科学学说等。