展示照明设计

内容简介

《展示照明设计》系统全面地讲述了照明设计的概念，展示照明设计的基本原理和基础，展示照明设计中的展品塑造、设计的基本方法及应用等内容。《展示照明设计》内容丰富、讲解精细、图文并茂，便于读者深刻理解概念。《展示照明设计》应用部分选取的案例典型目参考借鉴性，便于读者在掌握理论知识的同时更好的将其应用于实践。

目录

前言
第一章 照明设计概述
第一节 自然采光
一、自然光
二、展示设计中的自然采光
第二节 人工照明
一、以灯具设计为主的古代照明设计
二、近现代照明设计理念的诞生
三、现代照明设计理念的形成
第二章 展示照明设计的基本原理
第一节 展示照明设计的理念／王
一、分层次照明的方法
二、分层次照明的表现力
第二节 展示照明设计的特点
一、艺术性
二、戏剧性
第三章 展示照明设计的基础
第一节 视觉和视知觉
一、视觉
二、视知觉
第二节 照明设计术语
一、光通量
二、发光强度
三、照度
四、亮度
五、色温
六、显色性
七、眩光
第三节 光源
一、光源的种类和特点
二、光源的选择
第四节 灯具
一、灯具对光线的控制
二、灯具的分类
三、灯具的安装
四、灯具的控制
五、灯具的选择
第三章 展示照明设计中的展品塑造
第一节 塑造展品的形态
一、塑造轮廓和细节
二、塑造立体感
三、塑造形态特征
第二节 塑造展品的色彩
一、光源的显色性对展品色彩的影响
二、光源的色温对展品色彩的影响
第三节 塑造展品的质感
一、塑造表面纹理
二、反射系数对照明效果的影响
第五章 展示照明设计的基本方法
第一节 塑造光的形态
一、灯具塑造的光的形态
二、间接照明塑造的光的形态
三、发光体塑造的光的形态
第二节 塑造光的色彩
一、光的色彩
二、光的色彩的表现力
三、塑造彩色光的方法
四、光的色彩对展品的色彩影响
第三节 塑造光与影之间的关系
一、塑造投影的形态
_二、投影的表现力
第四节 塑造动态的光
一、塑造动态的光的方法
二、动态的光与其他媒介的结合
第五节 塑造光的主调
一、以亮度衡量的光的主调
二、以色彩衡量的光的主调
第六章 展示照明设计的应用
第一节 商店照明设计
一、展现和强调商店的商业定位
二、呈现商品
三、"剧场"设计模式
四、商店照明设计实例分析
第二节 博物馆照明设计
一、保护性照明
二、真实地呈现展品
三、营造舒适的视觉环境
四、博物馆展示照明设计实例分析
第三节 会展照明设计
一、方便灵活的照明系统
二、优质的重点照明
三、戏剧性的视觉体验
四、会展照明设计实例分析
参考书目

摘要与插图

总而言之，视觉和视知觉是展示照明设计的基础，必须尊重视觉的客观性和主观性特征才能更好地呈现展品、塑造展示情境，满足高层次视觉审美体验的需要。
　　第二节照明设计术语
　　光的本质是电磁波，在波长范围及其宽广的电磁波中，光波仅占极小的部分，能够被视觉感知的可见光波的波长范围约在380～780nm之间，表现为紫色、蓝色、绿色、黄色、橙色、红色的光谱颜色（见图3-2-1）。照明设计利用的正是这个波长范畴的可见光。超过可见光谱的紫外区域和红外区域，人的视觉感觉不到，但生理感觉得到。比如，足够辐射强度的红外线会使人感到皮肤发热，波长小于320hm的紫外线辐射会损害生物组织等。因此，展示照明设计也需要考虑红外线辐射和紫外线辐射带来的影响。
　　能发出可见光辐射的物体被称为光源，对光源的特性和照明效果常常从以下几个方面进行度量。
　　一、光通量
　　视觉对不同波长的电磁波产生的颜色具有不同的灵敏度，其中对黄绿光感，常常会觉得黄绿光，而波长较长的红光和波长较短的紫光则相对暗得多。为了便于衡量这种主观感觉量，上把555nm的向黄绿光的感觉量定为1，其余波长的光的感觉量都小于1。鉴于视觉以主观感觉量衡量光的特点，照明设计用光通量来衡量光源发出的光能大小。
　　光通量排除方向、距离和强度因素，指单位时间内的光的总量。以流体做比较，光通量类似于每分钟流过的水量。光通量用符号F或表示，单位流明，符号1m。
　　二、发光强度
　　不同光源发出的光通量在空间中的分布是不同的，同一个光源发出的光通量在空间各方向上的分布也并不均匀。因此，常用发光强度衡量光源发出的光通量在空间各方向上的分布密度。
　　发光强度指发光体在特定单位立体角内发出的光通量，用符号I表示。照明设计经常绘制光强分布曲线表示光源在各个方向上的发光强度（见图3-2-2）。发光强度的单位是坎得拉，符号cd。
　　三、照度
　　对于被照面，常用落在它上面的光通量的多少来衡量它被照射的程度，这就是照度。
　　照度指投射在物体表面上的光通量的密度，用符号E表示。照度的单位是流明每平方米，又称勒克斯，符号1x。11x指1流明的光通量均匀分布在1m2的被照面上。40W白炽灯下1m处的照度约30lx，阴天室外照度约8000～12000lx，晴朗的正午室外照度可达80000～90000lx。
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