学前教育分册-教师专业技能训练

内容简介

《教师专业技能训练·学前教育分册》将“幼儿美工·折纸技能”、“幼儿关工·彩泥技能”、“幼儿绘画·儿童主题画创作技能”、“幼儿歌曲钢琴弹唱技能”、“幼儿舞蹈创演技能”、“幼儿故事讲演技能”和“硬笔书法技能”等七项专业技能确定为学前教育专业学生专业技能训练考核项目。我们组织教师进一步修订了专业技能考核标准，更新和补充了技能考核题库，并制定了训练考核实施方案，印发了学生专业技能考核手册，建立并推行学生专业技能合格证制度。

目录

第一单元 幼儿绘画·儿童主题画创作技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题例
第二单元 幼儿美工·折纸技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题库
第三单元 幼儿美工·彩泥技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题例
第四单元 幼儿歌曲钢琴弹唱技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题库
第五单元 幼儿舞蹈创演技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题库
第六单元 幼儿故事讲演技能
第一部分 基本内容
第二部分 训练与考核题库
第七单元 硬笔书法技能
基本内容

摘要与插图

第一部分基本内容
　　幼儿美术活动中有各种各样的绘画类型，如蜡笔、油画棒、水彩、版画等。幼儿在体验各种绘画的同时，训练手的精细动作，培养了艺术造型能力，也提高了审美修养。幼儿教师美术教育技能是影响学前美术教育的重要因素。因此，儿童主题画创作技能也是学前教育专业学生必须掌握的一项教育技能。
　　为了培养幼儿教师的动手能力和扎实的教学基本功，提升专业素质水平，在幼儿教师培养环节，应加强对学前教育专业学生儿童主题画创作技能的训练，并通过技能考核和竞赛提高技艺水平。
　　一、训练内容与要求
　　儿童主题绘画项目主要通过各种主题造型的绘画练习，训练学生对造型的认识、色彩组织能力以及对色彩的感应能力。
　　（1）基础造型训练：内容为蔬果、植物、动物、人物、建筑、交通工具和生活用具造型等，要求熟练掌握基本造型，并从易到难逐步提高要求。
　　（2）主题绘画训练：包括时节情景类、水果静物类、卡通动物类、人物故事类、生活事件类、理想科幻类等指定的主题，要求能快速完成主题绘画创作。
　　二、训练方式
　　教师结合美术课程教学，通过传授方法、学生自主练习等措施加强学生的绘画基本功训练，要求学生每周完成十幅绘画临摹和创作作业，通过展示学生绘画作品、组织开展绘画技能考核与竞赛提高学生的技艺水平。三、考核方案与评分标准
　　儿童主题绘画技能考核主要结合幼儿特点，设计各类主观性的题目，要求学生在15分钟内完成符合主题的画作。一方面考核学生对主题的理解能力和认识能力，另一方面考核学生绘画的造型能力和色彩的运用搭配能力，要求既能创作出主题又能反映其审美个性，做到主题突出、造型准确、色彩协调。
　　本项目考核分值均为10分，凡获6分以下为不合格，6-8分为合格，8-9分为良好，9分以上为。四、画出富有表现力主题画的要点
　　1.合适的构图
　　合适的构图一般分为两个阶段，包括整体构图与深入构图。
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