高校师资管理新探(第14辑)

内容简介

《高校师资管理新探（第14辑）》系高等教育学会师资管理研究分会每年定期出版的论文集，由60余篇文章组成。书稿围绕党的十八大对人才工作和师资队伍建设的新要求，从制度改革、队伍建设、分类管理、协同创新等方面，对各高校的具体做法作了理论和实践方面的阐述、介绍，以为其他高校提供借鉴。

目录

制度改革篇
研究型大学学术岗位制度差异与变革趋势
——基于德、美两国的比较
高校内部治理结构改革的现状、问题及对策建议
人事制度改革的探索与实践
——以四川大学为例
高等学校职员制改革面临的困难及问题
辅导员专业技术职务评聘中的困惑与思考
教师专业技术职务评聘的改革实践
完善大学内部治理结构深化聘用和分配制度改革
探索高校多元用人模式的实践与对策
——以合约管理为基础
完善高校教师职务聘任制  推进高水平师资队伍建设
高校建立科学的职员绩效体系问题初探
深化专业技术职务聘任制改革推进研究型大学人才队伍建设
高校岗位设置与聘用管理制度改革中可能存在的问题及对策分析
劳务派遣用工现状及潜在风险之探析
高校人才同行评议现状分析及信息化建设的思考
推进五项制度改革促进高校三类人员协调发展
美国大学学术职业“试用期”制度及启示
高校人事代理制面临的问题与对策
专业化视角下高校行政人员的职业道德素质探析
高校薪酬管理现状与问题思考
宽带绩效工资在高校教师薪酬体系设计中的应用
教师专业技术岗位聘任制度的实践与思考
队伍建设篇
新形势下师德建设活动的内涵及师德长效机制建设初探
高校青年人才队伍建设目标管理的探索和思考
新时期高校师资管理浅探
一一华北电力大学师资培养、考核与激励政策的探索与实践
基于战略的西部高校人才队伍建设问题初探
打造高水平专职科研队伍加快建设世界大学
“去行政化”背景下的地方高校管理队伍职业化建设
高校学生辅导员岗位设置及队伍建设刍议
岗位设置语境下的教学型高校师资队伍建设探析
高校师资培训工作现状与发展建议
——以武汉大学参与高等学校青年骨干教师国内访问学者项目为例
创新人才管理机制加快人才队伍建设
“教师”建设的探索与实践
——以扬州大学为例
欧美高校教师职后教育的及对我国的启示
构建“教师教学发展”体系  提升本科教学质量
当前高校职员队伍建设面临的瓶颈及其对策
——以武汉大学为例
高校科研团队建设存在的问题及对策研究
大力加强青年教师的培养促进师资队伍可持续发展
高校教师校外兼职现状及对策
——以武汉大学为例
积极开展应用型创新教育促进高水平师资队伍建设
——以长安大学工程班为例
以师资队伍建设为抓手加强机制体制改革推进高校创新能力提升计划
从多样化员工管理角度谈青年教师队伍建设
美国研究型大学教师队伍建设和管理启示
分类管理篇
实施教师岗位分类管理推动教师职业分类发展
——以浙江大学为例
高校岗位设置与分类管理：发展历程、改革模式及政策创新
积极探索高校岗位设置后教师分类管理的新途径
高校教师分类管理中遇到的相关问题及思考
关于专任教师岗位设置管理的若干思考
——基于中南财经政法大学专任教师岗位设置管理的轮聘期实践
岗位分析理论在高校教师岗位分类管理中的应用
西部地方高校教师分类管理实施途径探析
四川大学岗位设置与分类管理的探索与实践
我们为什么要实施岗位设置与教师分类管理
——兼论地方财经类院校师资队伍建设发展战略
应用网络教学平台，优化高校教师教育技术培训
——以武汉大学课程中心培训为例
浅谈高校教师岗位设置与分类管理
高校教师岗位的分类设置与管理研究
高校辅导员形势与政策课授课胜任素质的评估
协同创新篇
基于校企协同创新模式的人才资源整合机制构建
协同创新背景下的高校教职工兼职行为管理研究
发挥特