内容简介
本书既有学校文化建设的理论框架,更是镇海区中心学校十年来在学校文化建设方面进行系统实验的总结和升华,有形有神,有血有肉,是实践理性的精华。本书从理论到实践、从抽象到具体、从物质到精神、从实体课堂到虚拟网络等方面阐述了学校文化在教育实践中的价值追求。
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本书既有学校文化建设的理论框架,更是镇海区中心学校十年来在学校文化建设方面进行系统实验的总结和升华,有形有神,有血有肉,是实践理性的精华。本书从理论到实践、从抽象到具体、从物质到精神、从实体课堂到虚拟网络等方面阐述了学校文化在教育实践中的价值追求。