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内容简介
《博物馆起源》是一部关于早期博物馆历史和博物馆理念的重要历史文献。全书收录50篇来自“博物馆开拓者与大师们”的文章，记录并串联起了博物馆学智者与先驱们关于“什么是博物馆”始、本的思考。
这些涉猎广泛的文章介绍了博物馆起源和理念，以及一些教育和展览方面的理论，既可以用作教材，也可以给那些对博物馆丰富历史感兴趣的学者带来一些启发。
目录
中文版序
英文版序
作者列表
第一部分：博物馆起源
1 地理学
斯特拉博
2 论农业三卷
马库斯?特伦蒂乌斯?瓦罗
3 牛津古物研究者安东尼?伍德之生平与生活年代，1632—1695，由其自述，选自其日记及其他文章
安德鲁?克拉克
4 我对这座博物馆的构想
查尔斯?威尔逊?珀尔
5 弗农山庄妇女会
萨拉?艾格尼丝?普里厄
6 博物馆之我见
埃德温?劳伦斯?戈德金
7 博物馆起源与发展史
赫尔曼?奥古斯特?哈根
第二部分：博物馆理念
8 就美国博物馆的实用价值发表的演说
鲁伊吉?帕尔玛?迪?切斯诺拉
9 现代博物馆的目的与目标
弗雷德里克?奥古斯塔?卢卡斯
10 博物馆的职能
保罗?马歇尔?利亚
11 战争博物馆
赫伯特?波尔顿
12 博物馆与人民
埃尔温?巴伯
13 州立与地方历史学会
鲁本?戈尔德?斯威特斯
14 公立图书馆、博物馆和美术馆与城市的理想关系
奥立佛?法林顿
15 艺术博物馆与公众
玛丽安娜?艾利?凡?伦瑟雷尔
16 英国的艺术鉴赏与收藏
约翰?查尔斯?鲁宾逊爵士
第三部分：新博物馆
17 博物馆的使用与滥用
威廉?斯坦利?杰文斯
18 博物馆的各种关系与责任
乔治?布朗?古德
19 现代博物馆：1893年7月3日在伦敦博物馆协会会议上的发言 威廉?亨利?弗劳尔
20 博物馆的理想目标与方法
本杰明?艾弗斯?吉尔曼
21 新博物馆
约翰?科顿?达纳
22 博物馆意识
约瑟夫?格里内尔
23 博物馆伦理学
路易斯?厄尔?洛维
第四部分：博物馆教育
24 儿童博物馆的教育功能
安娜?比林斯?加鲁普
25 博物馆与学校的关系
卡罗琳?莫斯?利亚
26 既然公共图书馆可以，为什么公立博物馆不能？
爱德华?莫斯
27 教育工作中的博物馆
弗雷德里克?斯塔尔
28 博物馆——视觉教育的代表
弗兰克?科林斯?贝克
29 博物馆教员的功能
伊丽莎白?惠特摩尔
30 博物馆及其他用作自然历史教育工具的分类收藏
亨利?斯卡丁
31 博物馆在教育中的地位
托马斯?格林伍德
32 博物馆在美国人形成过程中所起的作用
劳拉?斯凯尔斯
33 博物馆的教育信条
温妮弗雷德?伊娃?霍维
第五部分：博物馆展览
34 服务于人民的博物馆
阿尔弗雷德?罗素?华莱士
35 欧洲和澳大利亚现代博物馆实施的改进措施
约翰?路德维希?杰拉德?克雷夫特
36 博物馆的枯燥乏味
约翰?乔治?伍德
37 美国自然历史博物馆的人类学展
乔治?道希
38 博物馆管理的一些原则
弗朗兹?博厄斯
39 服务于公众的自然历史和民俗博物馆的现代布展趋势
亨利?列维?沃德
第六部分：博物馆与大学
40 论博物馆的教育功能
爱德华?福比斯
41 社会博物馆作为大学教育的一个工具
弗朗西斯?格林伍德?皮博迪
42 艺术博物馆与大学的关系
爱德华?沃尔多?福比斯
43 博物馆员工的培训
霍姆?迪尔
44 博物馆及其目的
纽顿?霍拉斯?温切尔
第七部分：活体藏品博物馆的理