新闻报道亲和力

内容简介

传媒竞争的核心是影响力，而亲和力决定影响力。本书作为国家社科基金项目《新闻报道亲和力研究》的结项成果，全书先从传媒格局演变促进竞争，竞争的核心是影响力入手，分析了亲和力在媒体影响力中的地位与作用，指出了新闻竞争在经历了价格、内容、观点等不同阶段之后，所呈现的新态势便是亲和力之争。接着，又论述了新闻传媒在“以人为本”这个大前提下所发生的重大转变即“受众为本”，而“受众为本”理念的体现，要求传媒报道具有亲和力。因为具有亲和力的报道，才有强大的吸引力和感染力，才能使受众在海量信息面前，主动地予以选择和接受并进而对媒体报道萌生亲切感和信任感。毋庸置疑，具有亲和力的报道更有受众缘，更符合“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近群众）原则的要求，更能将性、指导性与可读性、服务性融合到一起。一句话，亲和力决定影响力，要扩大媒体影响力，就必须从根本上增强或提升报道的亲和力。本书既着眼于深层理论阐述，又着眼于实践操作，力求使研究紧扣社会现实和媒体实践，回答传媒工作者感到困惑的一些热点和难点问题，使理论研究起到开启心智，拓展视野，为传媒一线提供决策参考的作用。

目录

第一章 亲和力决定影响力
第一节 媒体竞争呼唤亲和力
一、传媒格局演变促进竞争
二、竞争的核心——影响力
三、亲和力决定影响力
第二节 “以人为本”需要亲和力
一、“以人为本”是“受众本位”的前提
二、“受众本位”要求传媒具有亲和力
第二章 多重视域下的新闻报道亲和力
第一节 亲和力的伦理学观照
一、新闻亲和的根本在于体现“人”的主体地位
二、新闻亲和是“和道”思想的传承与延续
三、“己所不欲，勿施于人”：实现新闻亲和的要前提
四、“过犹不及”：实现新闻亲和过程中应把握的理性尺度
第二节 亲和力的心理学观照
一、注意、选择心理：新闻亲和力的前置条件
二、需要、满足心理：新闻亲和力的启动基础
三、态度、认同心理：新闻亲和力的呈现形式
第三章 新闻报道亲和力的构成要素
第一节 新闻报道内在亲和力的构成
一、以受众为本的传播心态
二、平等平视的报道视角
三、有用有益的报道内容
四、亲切朴实的语言表达
第二节 新闻报道外在亲和力的构成
一、编排方式的新颖体现亲和力
二、照片、图表的运用增强亲和力
三、导读、更正以及色彩、纸型等彰显亲和力
第四章 以受众为本的传播心态决定亲和力
第一节 受众为本的内涵：关爱体贴、细致人微
第二节 实现“以受众为本”目标的路径选择
一、不断进行换位思考，切实满足受众需求
二、设身处地为受众着想，努力实现“话语权”下移
三、积极增强服务意识，在“服务”中凝聚亲和力
第三节 “以受众为本”并不等于放弃引导责任
第五章 平等平视的报道视角产生亲和力
第一节 “平视”的内涵与作用
一、有利于提升亲和力，进而产生持久的生命力
二、有利于赢得受众信赖，扩大媒体影响力
三、有利于拓宽报道视野，给受众以全新感受
第二节 戒功利、去浮躁才能“平视”
一、放低身段，代民立言
二、平民心态，真实表达
三、人格平等，体现尊重
第六章 有用有益的内容强化亲和力
第一节 有用性是产生亲和力的前提基础
一、新闻有用性的三种类型
二、新闻有用性的三种体现层次
第二节 有益性是报道亲和力的必然要求
一、新闻有害性的种种表现
二、始终坚持新闻的有益性
第七章 朴实亲切的语言表达彰显亲和力
第一节 新闻报道语言表达中存在的诸种问题
一、语言抽象、空洞、概念化
二、修饰夸张、以偏概全、追求刺激
三、语言苍白、缺少表现力
第二节 从三种语言中汲取营养增强表现力
一、正确使用网络语言
二、学会使用群众语言
三、恰当使用文学语言
第八章 赏心悦目的版面编排体现亲和力
第一节 版面编排演变历程的简要回顾
一、铅字印刷改为激光照排
二、扩版与改版
三、“瘦报”的流行
四、彩报的面世
第二节 版面编排更具亲和力的方法与技巧
一、标示编辑理念
二、精心做好导读
三、适当拆解分割
四、勇于刊发更正
五、革新版面设计
第九章 别具一格的图片运用助力亲和力
第一节 图片成为视觉中心的理由
第二节 新闻照片的“抢眼”效应
一、新闻照片的作用
二、新闻照片的运用类别
三、阻碍新闻照片“抢眼”的若干因素
四、让新闻照片“抢眼”的措施与办法
第三

摘要与插图

每时都在传播信息，输出自己的意见和观点，给人以强势的印象，而受众则是分散和庞杂的，其观点和意见往往得不到集中的反映和表达。然而，由受众口口相传或其他方式所形成的民间舆论力量又是巨大的。他不喜欢你的报纸，便不予订阅或者虽然用公费订阅了却不去读。他不喜欢你的节目，便不去收听收看。这样，报纸的订阅率和广播、电视节目的收听收视率就要下降。没有一定的订阅率和收听收视率，媒体的覆盖域就必然缩减（覆盖域指印刷媒体发行范围或电子媒体的传播范围，是衡量一个媒体影响力的标准之一。覆盖域越大，媒体的影响力也越大。覆盖域可指地理范围上的覆盖面，也可指人口范围上的覆盖面）。即使是订阅报纸和收听收看广播电视节目的人，也因为不能从阅读和收听收看中获得满足，而形成一种印象：这张报纸（或这个节目）不怎么样。此种印象累积起来，便形成思维定式，而思维定式一旦形成，要予以改变就困难了。
　　在思想多元化、传播分众化的背景下，作为主流媒体，肩负着舆论引导责任。一个世界、多种声音是事实，但在这多种声音中，必定要有代表社会主流价值趋向的声音。不然，各唱各的调，各吹各的号，社会就乱成了一锅粥。这个代表社会主流价值趋向的声音，理所当然地应该由党报、电台、电视台和政府网站发出。但发出声音，不一定就像从前那样被无条件接收，这就要求主流媒体要掌握传播艺术，把握受众心理，用受众喜闻乐见的形式，巧妙地、合理地发出声音。一句话，主流媒体要增强与受众的亲和力，让受众自觉自愿、心甘情愿地把主流媒体作为获得信息的选渠道。否则，舆论引导就是一句空话。
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