数学教育学导论

内容简介

本书分为直觉感知篇、基本理论篇、实践操作篇、延伸拓展篇等四篇。主要内容包括：数学教育的整体印象；数学教育学：形成历程与学科特点；数学学习基本理论；数学课程基本理论等。