张伯苓谈教育

内容简介

本书选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。
 

目录

三育并进而不偏废…001
南开的教育宗旨及方法…003
人非圣贤，孰能无过？…006
中国人所者为体育…008
吾之救国药…011
“诚”为一切道德事业之本源…014
欲强中国，端赖新少年…016
旧中国之新希望与旧南开之新责任…018
诸生乃中国真正之砥柱…021
中国教育之两大需要…023
访美感言…025
教育着重个人的长进，更须着重社会的进步…029
办学校须有宗旨…032
在南开乐贤会上的演说…035
暑假中学生之作业…039
中国之希望纯在人才之多寡…042
在南开女中新校舍奠基仪式上的演说…044
改造南开…046
奋斗即是生活的方法…048
熏陶人格是根本…051
教学生行…054
师生合作…057
关于社会调查的目的和组织…060
除去师生间的隔阂…063
生在这个世界，不奋斗不竞争是不能生存的…069
能务实，不尚空谈…074
在南开新学期开学典礼上的演说…076
东北事件与吾人应持之态度…082
要成有知识的完人，非求学不能作到…085
每个人都尽一点责任…088
爱  国…092
去东北之感想…094
作事之法…096
南开大学成立之动机…098
增进物质文明…101
交友之道…103
运动会的缘起和发展…105
欲改革国家，必先改革个人…107
从小处作起…110
要挽救民族之危亡，只有团结…112
中国人第一个劣根性是“敷衍”…118
公、诚、努力…125
结婚四十年…130
在武汉南开校友公宴会上的演说…134
我们要振作起来…136
武汉之行…144
南开学校四十年之回顾…147
世界、中国、南开…162
 

摘要与插图

 
研究学问，固然要紧；而熏陶人格，尤其是根本。“君子不重则不威，学则不固”，个人人格是很要紧的。人格要与人合作，才能表现，假使你孤居远处，隐居鸣高，那么就是你有高尚人格，也无由表现了。我希望你们同心协力地去合作，表现你们的人格，而达到你们的目的。
人不必怕穷，更不必自私；我不信自私有济于人，我却信社会上各种事能对公私皆有利者，始有济于人。拿着公众利益的目的去做事，决不至于失败。假使真为公而失败，也不算失败。我几十年信此甚深，一意力行，始终未渝。假使有人要在那一界，乘着机会发点财，先为自己谋温饱，这种发财的人，人家对于他，固然不满意，就是他自己以财多受累，也不见得就痛快！
……