内容简介
本书从“精神文明”建设概念提出、系统的精神文明建设和思想道德建设理论的形成和“五讲四美三热爱”活动的开展,从中央政策的层面探讨了中国共产党对道德建设理论的探索过程;列举了潘晓来信、蛇口风波两个案例,分析了20世纪80年代大众的伦理道德状况;并从学术理论界的层面,探讨了当时中国知识界关注的道德焦点问题。从而从中央政策、大众实践、学术理论界研讨三个层面反映了20世纪80年代中国道德建设的历史图景,分析了那个年代的道德建设产生的历史影响,并力图探索其中的规律和经验。
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本书从“精神文明”建设概念提出、系统的精神文明建设和思想道德建设理论的形成和“五讲四美三热爱”活动的开展,从中央政策的层面探讨了中国共产党对道德建设理论的探索过程;列举了潘晓来信、蛇口风波两个案例,分析了20世纪80年代大众的伦理道德状况;并从学术理论界的层面,探讨了当时中国知识界关注的道德焦点问题。从而从中央政策、大众实践、学术理论界研讨三个层面反映了20世纪80年代中国道德建设的历史图景,分析了那个年代的道德建设产生的历史影响,并力图探索其中的规律和经验。