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内容简介
丛书一改市面流行全真试题编书的思路。从考生的实际英语水平和接受能力出发，将雅思考试所需考生达到7分的知识能力结合历次雅思考试真题思路融合到八十天的练习中，练习遵循“少食多餐”的原则由易至难，使考生在练习的过程中深化对英语知识及解题技巧的认知，并且在循序渐进的过程中逐步找回自信。 江涛：江涛英语和处方式教学方法的创始人；北京外国语大学青年教师，原北京戴尔英语学校副校和勘探文都教育集团雅思研究中心主任；现为全国多家培训学校十五大城市雅思主讲老师。 教学主张：破除培训界利用学生的投机心理打出的“快速牌”和“低价?啤保髡排嘌底咧兴佟⑽冉 ⒅胁⒂谩⒅屑畚缓透咧柿俊⒂欧竦穆废撸岢觥叭醚绨堇鲜Φ睦鲜Σ⒉皇呛美鲜Γ挥腥醚绨菟亲约旱睦鲜Σ攀怯判憷鲜Α钡目诤拧? 本书分为三部分， 第一部分： 本部分第一大，是编者联系雅思考试，对每一个单词进行演绎。其中例句是一大，雅思考试强调考生要灵活使用长句，但是传统辞典普遍存在着例句较短、较旧的问题，远不能达到雅思考的要求。编者从海外报纸、杂志和网站上精心挑选立意新颖、句式灵活多变的长句型例句。 本部分第二大，是对每个单词进行了词根分析。将长词化为短词来记。并给了学生一把学习单词内部结构的金钥匙。俗话说“理解的才是记忆的”，通过对单词内部结构的理解来记住单词是本部分的另一目的。 第二部分：66至70天为较难的提高词泯，1000多个，共分5天记忆。该部分主要为雅思阅读服务，也可提高学生们的词汇量。 第三部分：编者根据雅思考试常涉及的内容，制作了10个专题，分10天记忆，即71至80天。每个专题提供100至200个用单词。目的是在雅思考试的前10天熟悉专题，扩充词汇量。
目录
第一阶段基础篇（1-65天） Day1 Day2 Day3 Day4 Day5 Day6 Day7 Day8 Day9 Day10 Day11 Day12 Day13 Day14 Day15 Day16 Day17 Day18 Day19 Day2O Day21 Day22 Day23 Day24 Day25 Day26 Day27 Day28 Day29 Day30 Day31 Day32 Day33 Day34 Day35 Day36 Day37 Day38 Day39 Day40 Day41 Day42 Day43 Day44 Day45 Day46 Day47, Day48 Day49 Day50 DayS1 Day52 Day53 Day54 Day55 Day56 Day57 Day58 Day59 Day60 Day61 Day62 Day63 Day64 Day65 第二阶段进阶篇（66-70天） Day66 Day67 Day68 Day69 Day70 第三阶段冲刺篇（71-80天） Day71 Day72 Day73 Day74 Day75 Day76 Day77 Day78 Day79 Day80