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内容简介
本书依据印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，分为四个章节，论述了新时代广大教师如何落实立德树人根本任务，如何增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
目录
章 师范——自觉戴上紧箍咒
节 爱国守法——遵守为师的底线
节 爱岗敬业——把握为师的核心
第三节 关爱学生——呵护为师的灵魂
第四节 教书育人——牢记为师的职责
第五节 为人师表——打造为师的魅力
第六节 终身学坚持为师的本分
章 修师心——为师是一场修行
节 心念修行——善待他人，善待自己
节 专业修行——育人育己，立己立人
第三节 心灵修行——坚守本分，滋养心田
第四节 涵养修行——心存敬畏，行有所止
第五节 精神修行——学会独处，享受孤独
第六节 情感修行——情感账户，精心打理
第七节 生活修行——第三空间，打造
第八节 律己修行——节制欲望，坚持自律
第三章 炼师能——育人是一种能力
节 学炼——在学造的自己
节 思考力修炼——在思考中成精细的自己
第三节 写作力修炼——在写作中完善真实的自己
第四节 沟通力修炼——在沟通中建构仁爱的自己
第五节 亲和力修炼——在亲和中展现宽厚的自己
第六节 规划力修炼——在规划中遇见的自己
第七节 创新力修炼——在创新中找到自信的自己
第八节 健康力修炼——在健康中保持积极的自己
第四章 铸师魂——追求幸福的教育生活
节 幸福是积极主动的工作态度
节 幸福是富有意义凡日子
第三节 幸福是十点十分的生命姿态