工程伦理

内容简介

《工程伦理》为“十三五”江苏省高等学校教材（编号：2019-2010）。 《工程伦理》旨在培养和引导初入工程行业的工程师和未来工程从业者系统学伦理知识，并逐步加强工程伦理职业道德的养成。 《工程伦理》采取“理论教育+案例分析”的形式，对工程伦理学的基本概念、职业伦理规范、伦理困境及解决办法、工程中的内外部社会责任和全球化工程中的伦行深入探讨，通过“知识一意识一规范一能力”四个维度，以及对大量虚拟和真实案例的剖析，帮助读者应对工程实践中可能出现的各种伦理困境。 《工程伦理》可作为工程相关领域各专业本科生、研究生工程伦理教育的教材，也可供相关领域教学、科研人员，以及广大工程技术人员和管理人员参考。

目录

目 录第1章 工程概论 （1）1．1 工程及工程活动 （1）1．1．1 工程的历史发展 （3）1．1．2 工程的本质和特征 （7）1．1．3 工程活动的过程 （9）1．2 工程思维及决策 （12）1．2．1 工程思维的质和特征 （13）1．2．2 工程系统分析 （15）1．2．3 工程决策 （16）1．2．4 工程创新 （18）1．2．5 工程价值 （20）1．3 工程理念与工程观 （23）1．3．1 工程理念 （24）1．3．2 工程系统观 （26）1．3．3 工程社会观 （27）1．3．4 工程生态观 （29）1．3．5 工程伦理观 （31）1．3．6 工程文化观 （32）第2章 工程伦理学的道德框架 （35）2．1 工程伦理学的兴 （35）2．1．1 工程伦理学兴起的历史背景 （35）2．1．2 工程伦理学在中国的发展及意义 （36）2．2 工程伦理学的研究对象 （39）2．2．1 工程伦理学的含义 （39）2．2．2 工程伦理学的任务 （42）2．2．3 工程伦理学与其他学科的关系 （43）2．3 工程伦理学的学 （45）2．4 工程伦理学的主要思想 （46）2．4．1 利论 （46）2．4．2 义务论 （48）2．4．3 契约论 （51）2．4．4 美德论 （54）2．4．5 伦理思想的应用―以福特