工程伦理导论

内容简介

　　《工程伦理导论》是一本供理工科专业学生进行职业道德教育用的教材。课程设置和教材编写的目的是为了实现增加学生在工程和学术活动中的道德敏感，让学生了解职业道德规范，提高学生的道德判断能力和道德意志力。2006年北京理工大学出版社出版了浙江大学丛杭青教授翻译的美国哈里斯的一本《工程伦理概念与案例》，但美国从文化价值到制度设置都与我国差别极大，加之学问方式亦各异。因此行业的发展亟需本土化的教材。本教材内容分以下几个部分：1、工程伦理的问题（包括1-6讲）；2、工程伦理的核心价值（包括7-11讲）；3、工程伦理的基本规范（包括12-17讲）。工程是一种职业活动，现场感重要，教材采用案例分析的方法，且多用国内新案例和国外经典案例；教材中安排有必不可少的自主学习和课程实践，有详细要求；教材中有五个游戏安排，以加强临场感和道德体验。

目录

**讲：关于工程

第二讲：工程伦理学概念与研究

第三讲：光荣与责任--工程技术的社会贡献

第四讲：科技是一把双刃剑

第五讲：自主学习环节

第六讲：工程活动中的伦理问题

第七讲：工程伦理的**要义--工程造福人类

第八讲： "工程造福人类"原则的实施困境

第九讲：超越人道主义

第十讲：可持续发展的工程观

第十一讲：工程目标与手段的伦理价值分析

第十二讲：工程师的责任

第十三讲：责任与行动（课程实践）

第十四讲：实事求是，开拓创新

第十五讲：严谨认真 精益求精

第十六讲：工程师的团队精神

第十七讲：课程实践总结