印度工程技术教育发展研究

内容简介

　　《印度工程技术教育发展研究》介绍了，中国与印度同为世界文明古国，都拥有古老的历史文明与多元的灿烂文化，皆代经历苦难深重的殖民侵略。而今两国同为崛起中的发展中大国，共处经济转型之中，面临诸多共问题。相似的国情使两国高等教育也面临许多共同问题，如高等教育入学机会与提升质量的压力、公共经费紧张与高等教育扩充间的矛盾，高等教育结构失衡引发的毕业生业难等。因而对印度高等教育发行研究可对我国带来*具意义的启示。基于两国的相似，及在世界政治经济格局中的影响力量年来在西方研究界有一派学者从中战略的角度提出并论证印度在发展经济实力的政策与措施方面，将赶上并超过中国。

目录

绪论一 研究缘二 核心概念界定三 文献综述四 研究思路与方法五 研究、难点和创新点章 隐到显：印度工程技术教育的发展历程与现状一 特代以前印度教育的发展及二 从到世俗代殖民地时期的印度教育三 从隐到显：印度工程技术教育的发展历程四 印度工程技术教育的现状本章小结章 印度工程技术教育的特征一 工程技术教育的国家二 工程技术教育机构的多样三 工程技术教育管理结构的分权四 人才培养体系的本章小结第三章 印度工程技术教育发展中存在的问题一 工程技术教育教育的失衡发展二 工程技术教育系统师资整体紧缺三 管理缺乏灵活四 工程技术教育领域失业与人才外流问题严重本章小结第四章 印度工程技术教育发展的动力机制一 国家因素：内驱动力二 市场因素：显动力三 高等教育系统：隐动力四 国家、市场与高教系统三者形成的动力机制本章小结第五章 印度工程技术教育发展对我国高等教育改革的启示一 建立多元的高等教育质量监控体系二 寻求的教育政策支持三 加快高等教育化发展四 建设合理有序的高等教育生态环境五 高等教育的学术与职业并重六 引入分权式民主化管理七 私立教育与公立教育的并行八 国家、市场与高等教育系统三螺旋的共同上升结语参考文献附录

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