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内容简介
本书着重阐述了青年人生的奋斗历程；描绘了青年的格气质、兴趣爱好、意志品质等个特征；论述了对青年人格、情操的塑造与培养；指明了青年在理想、道德、爱情问题上因持有的正确立场；展示了青年在需要、动机、情绪、情感、思维、想象等方面的丰富内涵与作用；分析了青年受挫的表现、原因和应对挫折的正确态度；抒发了青年建立友谊、结交朋友、爱美赏美、爱岗敬业、合理消费的胸怀与气度；肯定了青年渴望成才、发展能力、成事业的抱负与愿景；点赞了青年军人的特殊情怀与崭新风貌。这是一本集知识、趣味、可读于一体的青年读物。
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目录
序 ??言 ??青年从五四运动出发,踏上民族复兴之路
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章 ??报效祖国：青年的义务
——“时代的责任赋予青年”
一、热爱祖国,青年华人之心
二、救亡图存,寻找救国之道
三、摆脱贫困,探出富国之路
四、华人华侨,振兴中华之桥
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章 ??信念永恒：青年的理想
——“理想指引人生方向,信念决定事业成败”
一、崇高的理想是路上的灯塔
二、崇高的理想是的号角
三、崇高的理想是生命的归宿
四、崇高的理想应该为奋斗终身
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第三章 ??心地善良：青年的道德
——“国无德不兴,人无德不立”
一、发挥良心的作用,提高青年的道德水准
二、利用舆论的作用,养成青年的道德风尚 三、利用作用,树立高尚的道德行为
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第四章 ??心系人民：青年的方向
——“始终与人民心连心、同呼吸、共命运”
??????一、为人民服务,向人民负责
??????二、听人民呼声,圆人民之梦
??????三、谢人民之恩,以涌泉相报
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第五章 ??喜结良缘：青年的爱情
——“书写别样精彩的人生”
???一、选择配偶要以事业为重,把爱情婚姻摆在适当位置
??????二、选择配偶要以互爱为前提,以志同道合为基础
??????三、选择配偶不能以貌取人,要把外貌和德才统一起来
??????四、选择配偶要有贫贱不移的态度,不应一味追求金钱和地位
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第六章 ??建立友谊：青年的朋友
——“真朋友贵”
??????一、选择朋友,建立友谊,要用忠诚去播种
??????二、选择朋友,建立友谊,要用热情去灌溉
??????三、选择朋友,建立友谊,要用原则去培养
??????四、选择朋友,建立友谊,要用谅解去护理
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第七章 ??爱美赏美：青年的天
——“弘扬真善美,传播正能量”
??????一、正确处理自然美与社会美的关系
??????二、正确处理形式美与内容美的关系
??????三、正确处理外在美与内在美的关系
??????四、正确处理个人美与集体美的关系
??????五、正确处理享受美与创造美的关系
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第八章 ??调衡：青年的需要
——“想青年之所想,急青年之所急”
??????一、调节主观需要与实际可能衡
??????二、调期需要与长远需要衡
??????三、调节物质需要与精神需要衡
??????四、调节个人需要与集体需要衡
??????五、调节满足需要与获取方式衡
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第九章 ??激励行为：青年的动机
——“在实现的实践中放飞青春梦想”
??????一、用高尚动机取代低级动机
??????二、用长远动机指导动机
??????三、用直接动机间接动机
??????四、用动机带动辅助动机
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第十章 ??观晴雨表：青年的情绪
——“梦想成真的前景光明”
??????一、情绪的外在表现
??????二、保护增力情绪
??????三、转化减力情绪
??????四、控制爆发情绪
??????五、诱导潜在情绪
??????六、培养持久情绪
第十一章 ??事业有成：青年的热情
——“到基层和人民立业”
??????一、工作、劳动热情的激发
??????二、创造热情的激发
??????三、战斗热情的激发
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第十二章 ??坚强不屈：青年的意志
——“青春是用来奋斗的,有志者奋斗无悔”
??????一、要独立不要顺从
??????二、要果断不要动摇
??????三、要坚持不要妥协
??????四、要自制不要冲动
??????五、要勇敢不要怯懦
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第十三章 ??活泼开朗：青年的格
——“青年要锤炼高尚品格”
??????一、什么是格
??????二、格的外在表现
??????三、格的锻炼修养
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第十四章 ??沉稳老练：青年的气质
——“人的一生只有一次青春”
??????一、遇事不怒,含怒不激
??????二、柔中寓刚,绵里藏针
??????三、不急不缓,克制忍耐
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第十五章 ??兴趣广泛：青年的爱好
——“谈到爱好,我喜欢阅读、看电影、旅游、散步”
??????一、名人的兴趣爱好
??????二、与“兴趣效能”
??????三、兴趣广泛有利于积累知识
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第十六章 ??热血沸腾：青年的心理
——“人的一生只有一次青春”
??????一、青年生理变化引起的心理特点与引导
??????二、青年心理发展中心的特点与引导
??????三、几种不同类别青年的心理特点与引导
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第十七章 ??渴望成才：青年的能力
——“青年时代,选择吃苦也选择了收获”
??????一、能力的表现
??????二、能力的特点
??????三、能力的形成
??????四、能力的发展
五、能力的培养
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第十八章 ??纯洁真挚：青年的人格
——“扣好人生粒扣子”
??????一、坚持真理,实事求是,不似是而非
??????二、办事公道,光明磊落,不阳奉阴违
??????三、英勇果断,敢作敢为,不胆小怕事
??????四、自知之明、自我批评,不讳疾忌医
??????五、团结互助,友好相处,不拉帮结伙
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第十九章 ??特殊情怀：青年军人的风貌
——“让青春之花绽放在祖国要的地方”
??????一、在名利问题上,奉献多于索取
??????二、在生死问题上,风险多于
??????三、在苦乐问题上,艰苦多于享乐
??????四、在恋爱婚姻问题上,困难多于顺利
??????五、在生活题上,紧张多于宽松
??????六、在生活情趣问题上,限制多于自由
??????七、在专业职业问题上,集体需要多于个人愿望
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十章 ??生态文明：青年的适应
——“生态环境保在当代,利在千秋”
??????一、青年与社会时代环境的适应
??????二、青年与团体单位环境的适应
??????三、青年与家庭环境的适应
??????四、青年与自然环境的适应
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十一章 ??爱岗敬业：青年的职业
——“立足本职,埋头苦干,从自身做起”
??????一、青年选择职业的正确心态
??????二、青年选择职业的观念更新
??????三、青年选择职业与社会利益的一致
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十二章 ??遭遇挫折：青年的逆境
——“多经历一点挫折,有利于走好一生的路”
??????一、青年受挫的表现
??????二、青年受挫的原因
??????三、青年对待挫折的态度
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十三章 ??崇尚时髦：青年的消费
——“不合理消费”
??????一、了解消费的特点
??????二、发扬消费的传统美德
??????三、效仿名人消费的范例
十四章 ??开启思维：青年的想象
——“青年应走在创新创造的前列”
??????一、提出问题,诱导思维
??????二、运用比喻,联想思维
??????三、引而不发,想象思维
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十五章 ??情感：青年的情操
——“青年要自觉践行社会主义核心价值观”
??????一、责任感的培养
??????二、义务感的培养
??????三、勤劳感的培养
??????四、荣誉感的培养
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