内容简介
《为孩子解读<水浒传>》以问题为纲，提炼出了小读者*关心、兴趣*浓厚的一些问题，并从这些问题出发，深究《水浒传》的文学魅力及背后丰富的蕴含。这些问题串连在一起，就涵盖了《水浒传》的世界观、思想观、主要人物、核心故事等各方面的内容，是一种提高挈领、高屋建瓴的解读《水浒传》的方式。作者用一种活泼、生动“接地气”的口语化演说形式来对《水浒传》进行解读，幽默、有趣、好读，并且能把生动活泼的解读和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。
除此，作者对《水浒传》的解读并不停留在作品本身，更是挖掘出了名著过去和当今时代的意义，既贴近孩子的生活，能引起他们的共鸣和思考，还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的源流构成和千百年来凝结传承的精华。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的目的。
目录
《水浒传》为什么要叫“水浒传”？ 1
《水浒传》的作者是谁？ 11
《水浒传》故事发展的动力是什么？ 19
《水浒传》该不该给孩子看？ 26
梁山好汉为什么要聚义？ 37
为什么说《水浒传》会讲故事？ 47
宋江在江湖上的地位从何而来？? 64
宋江是好人还是坏人？ 75
为什么说武松是《水浒传》中眼的人？ 92
为什么说鲁智深是《水浒传》中贵的人？ 107
为什么说林冲是不平常的平常人？ 121
为什么说每个人心里都有一个李逵？ 133
为什么一百〇八将里没有晁盖？ 144
《水浒传》一百〇八将是个个不同吗？ 153
梁山以外有哪些精彩的小人物？ 162
为什么说梁山好汉是平民英雄？ 175
水泊梁山是乌托邦吗？? 184
梁山好汉都会什么武功？ 195
《水浒传》里为什么有那么多人会法术？? 204
梁山好汉为什么人人都有绰号？ 212
《水浒传》为什么爱写喝酒吃肉？ 219
《水浒传》中的日常生活是什么样的？ 226
金圣叹是如何评点《水浒传》的？ 235
《水浒传》为什么会有逻辑错误？? 245
《水浒传》都有哪些续书？ 254
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后?记 ……………………………………………………262
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