内容简介
《红楼梦》是中国古典小说的高峰，其影响力是国界与时空的。但在众多读者中，不少人是震于其大名而硬着头皮去读，收获很小；还有人喜爱，但只是溺于《红楼梦》表面上的东西，对其深刻的内涵并无会心，少有真入其艺术境界后的解味之言。 为了提起读者的兴趣，带领读者尝到“梨子”的味道，又不越俎代庖地强迫他们接受那些宏大的高头讲章，北京师范大学李小龙老师将数年学术研究和本科一线教学的经验融为一体，经多个学期反复实验、打磨，终成深受学生欢迎的《红楼梦》导读课。本书正是这一专题课堂的实录。鲜活的口语、来自学生真实阅读体验的互动、激情澎湃的课堂氛围中的灵感迸发，构成本书的一大。从有趣的问题出发(这些问题是学生在课堂上提问的，相信也会是更多初读《红楼梦》的读者所遇到的)，在对细节的分析讨论中逐步深入到《红楼梦》阅读的各个层面，其表层结构是有趣而吸引人的，深层架构又是系统而深刻的，可以引导初读者、读而未懂者看清“门道”，擦亮悟红之目。
目录
引言 一、缘起 /003 二、我们应该读哪一种《红楼梦》？ /006 三、我们应该怎样读《红楼梦》？ /014 *部分 《红楼梦》体逻辑 一、为什么要假托石头故事以开篇？——《红楼梦》开端的意义 /021 二、“ 大旨谈情”和“耻情而觉”“色空”是否矛盾？——《红楼梦》 的核心主旨 /02、贾（假）与甄（真）的设定有何意义？——《红楼梦》的整 体结构 /031 四、为什么要从甄士隐和贾雨村等人引入整个故事？——中国小 说中的“兴” /035 五、北静送贾宝玉的鹡鸰串有什么寓意？——对《红楼梦》政 治隐喻的一种猜测 /040 六、贾母后来不疼林黛玉了吗？——如何看待后四十回 /042 部分 《红楼梦》中的经济问题 一、冷子兴对荣国府的评价客观吗？——贾府的死而不僵 /049 二、贾母也感到钱不充足了吗？——经济滑坡的暗示 /053 三、凑份子过生日只是为了好玩吗？——贾府经济的窘迫状态 /05、忠于贾母的鸳鸯为什么偷当东西？——家族经济脉络的一个 旁支 /064 五、腊油冻佛手被熙凤昧下了吗？——扯不开栓的当家人 /067 六、贾赦为什么称赞贾环的诗？——大房派与二房派的斗争 /072 七、林家的钱哪里去了？——拮据的贾府可能有了“润滑油” /076 第三部分 《红楼梦》的情节脉络 一、宝玉的婚事由谁做主？——木石前盟失败的根本原因 /081 二、宝钗为什么开宝黛的玩笑？——贾府诸人对黛玉婚事的 看法 /085 三、旧手帕中有什么苦心？——宝黛证心的一个关键点 /088 四、为什么只写一次“云雨情”？——宝玉喜欢女子的原因 /092 五、宝钗一直住贾府合理吗？——古代的宗族关系 /094 六、贾琏与熙凤相爱吗？——古代夫妻关系的实质 /096 七、“养小叔子”指的是谁？——熙凤到底持身正不正 /099 八、为什么薛蟠说“舍表妹之过”？——熙凤的嫉妒心 /102 九、为什么熙凤会说出冰冷无味的笑话？——大家族的*与 下坡路 /104 十、“ 双悬日月照乾坤”该怎么解读？——史湘云的签词 /111 十一、芳官唱曲的用意？——宝、钗、湘故事的隐喻 /114 十二、袭人对晴雯不满吗？——晴雯之死的 /11、贾赦为什么求娶鸳鸯？——“黄昏恋”的背后 /121 十四、《姽婳词》一节有什么作用？——对后四十回武戏的推测 /123 十五、探春、巧姐、袭人的结局符合原意吗？——如何理解 薄命 /127 第四部分 《红楼梦》中的人物 一、怎样理解宝玉爱红？——《红楼梦》的女尊崇 /133 二、黛玉理解宝玉吗？——贾宝玉形象的复杂内蕴 /135 三、黛玉的眼泪为什么少了？——宝黛情感衡期 /144 四、原作中会有宝玉和贾兰中举吗？——曹雪芹对社会大势的 体察 /149 五、大红猩猩毡斗篷有的含义吗？——续作的宝玉出家和原 作的悬崖撒手 /154 六、为什么鬼使说宝玉运旺时盛？——曹雪芹对贾宝玉的复杂 态度 /156 七、为什么不叫“黛姑娘”“ 薛姑娘”？——关于钗黛的称谓 /161 ……