内容简介
本教材自2009年8月出版以来，承蒙广大教师与学生的厚爱，被全国多所高职高专院校选为相关专业的教材，屡次重印、再版。随着教学改革的不断深入，我们根据使用院校和出版社提供的反馈意见，结合我们自身使用教材的经验、学生的评价及市场的实际情况，经过反复多次研讨、酝酿，对本行了合理修订，力求更好地满足广大读者学求。 本次修订延续了上一版教材的体系和。教材的框架结构、内容体系经历较长时间验证是科学、合理的，实践、可操作也得到广泛认可。所以，本次修订只是对书中局部内容做了调整，努力在人员测评行业案例、测评资讯、教学资料等内容的时效等方行更新和充实。修订的具体内容表现为以下几个方面：一是对前版中有关案例、内容等方面存在的纰漏和差行修订。通过修订，力求做到概念、表述正确、数字。二是对有关章节的案例分析、小思考等栏行调整更新。通过调整更新，力求激发学生学，提高学生思维能力。三是对有关章节的内行调整、充实、删除，力求突出以能力为本位、突出职业技能的养成，让学生学容易。四是对教材配套的多媒体教学课行修改完善。通过修改完善，力求做到教学便易、自学容易、分享简易。
目录
第1 章导论1学1引例11.1 人员测评的基本范畴31.2 人员测评的原则、作用与意义71.3 人员测评的基础14知识掌握19知识应用19第2 章人员测评内容的确定21学21引例212.1 人员测评内容、目标、指标和量化的主要形式252.2 人员测评内容确定的原则292.3 人员测评内容确定的依据302.4 人员测评内容确定应注意的问题312.5 人员测评内容确定的步骤和方法32知识掌握37知识应用37第3 章心理测验39学39引例393.1 心理测验概述413.2 问卷法453.3 投射法52知识掌握58知识应用59第4 章面试61学61引例614.1 面试概述624.2 面试的种类654.3 面试前的准备714.4 面试的实施784.5 面试结果的处理89知识掌握95知识应用95第5 章评价中心98学98引例985.1 评价中心概述995.2 小组讨论1005.3 公文筐测验1065.4 评价中心的其他测评方法112知识掌握119知识应用119第6 章知识测评121学121引例1216.1 知识测评概述1236.2 编制知识测评试题的基本原则和程序1266.3 知识测评常用的题型及其编写1286.4 知识测评的组织132知识掌握139知识应用139第7 章能力测评143学143引例1437.1 智力测评1467.2 职业能力测评1547.3 创造力测评163知识掌握167知识应用167第8 章人格测评169学169引例1698.1 人格概述1708.2 明尼苏达多相人格测验1738.3 卡特尔16 种人格因素测验1758.4 艾森克人格问卷1838.5 人格测评中存在的问题188知识掌握189知识应用189第9 章人员测评组织与实施192学192引例1929.1 人员测评的依据1949.2 人员测评的流程与步骤199知识掌握208知识应用208第10 章测评结果统计处理与报告应用210学210引例21010.1 测评数据的初步整理21210.2 测评报告的撰写22010.3 测评结果的应用239知识掌握242知识应用242第11 章测评综合实例243学24311.1 ××银行对新招聘毕业生的综合素质测评报告24311.2 ××信息咨询有限公司行业信息分析员选拔综合测评25011.3 ××集团管理人员晋升选拔测评25611.4 GY 集团公司中层管理人员素质测评方案设计26311.5 ××有限公司后备人员及主管人员测评报告270知识掌握274知识应用274主要参考资料276