内容简介
本书主要介绍了学前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学前儿童身心发育的因素，并对学前儿童常见疾病的提出了良好的建议，对学前儿童集体保教工行了论述。本书共七章，分别为学前儿童的生理基础、心理卫生、健康评价与健康检查、营养与膳食、常见病和传染病的、护理方法及常用急救术以及集体儿童。 本书可作为高职院校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、幼儿园园长培训教材，同时可供广大学前教育工作者和学前教育研究人员参考。
目录
第四版前言版前言绪论 1章 学前儿童的生理基础 6节 学前儿童育的特点 6节 学前儿童育的规律 43思考与练1章 学前儿童的心理卫生 53节 学前儿童心理健康概述 53节 学前儿童常见的心理障碍及 58第三节 学前儿童常见心理问题行为及其矫治 68思考与练9第三章 学前儿童健康评价与健康检查 80节 学前儿童育评价 80节 学前儿童心理发展评价 87第三节 学前儿童健康检查 94思考与练00第四章 学前儿童的营养与膳食 101节 营养学基础知识 101节 孕期营养 116第三节 婴儿喂养 118第四节 幼儿膳食 123思考与练28第五章 学前儿童常见病和传染病的 129节 新生儿常见疾病的和护理 129节 学前儿童常见疾病的和护理 135第三节 学前儿童常见传染病和寄生虫病的与护理 156思考与练72第六章 学前儿童护理方法及常用急救术 173节 常用的学前儿童护理方法 173节 学前儿童常见意外事故的急救与处理 177思考与练90第七章 集体儿童 191节 托幼园所卫生工作的意义和任务 191节 儿童保教机构的卫生学要求 193第三节 儿童保教机构卫生的主要内容 215思考与练30主要参考文献 231