内容简介
赵宏军(布赫老师)倡导分文体教孩子学阅读，潜心研究了这套《思维导图提分阅读》系列图书。将文体分为写人、记事、写景、状物、古诗、童话、寓言、小说、散文、记事文言文、说明文、议论文、随笔文、科学小品文和幽默故事15个种类。作文有结构，有框架，有思路，有技巧。阅读也一样，不懂得更多的写作技巧，不站在写作的高度审视每一篇文章的结构、框架和写作思路，理解当然会缺位。所以，先明确文章的分类，有的文体意识，孩子才能采取相应的阅读步骤与方法，迅速展开阅读理解，快速参与思考，继而应对各种考场真题。
目录
《思维导图提分阅读．1》章 写人文章怎么读？章 记事文章怎么读？第三章 写景文章怎么读？第四章 状物文章怎么读？第五章 古诗怎么读？《思维导图提分阅读．2》第六章 童话怎么读？第七章 寓言怎么读？第八章 小说怎么读？第九章 散文怎么读？第十章 记事文言文怎么读？《思维导图提分阅读．3》第十一章 说明文怎么读？第十二章 议论文怎么读？第十三章 随笔文怎么读？第十四章 科学小品文怎么读？第十五章 幽默故事怎么读？