不的父母：“自我启发之父”阿德勒的育儿课

内容简介

本书首先论述了孩子们为什么会做出在父母看来有问题的行为，其次探讨了传统的育儿、教育理念到底是否可以有效帮助到孩子。后分析了父母应该如何与孩子打交道，好的亲子关系到底是什么样子的。在本书中，作者倡导鼓励式育儿，批判父母训斥或者夸奖孩子的行为，认为培养孩子独立面对自己的人生课题的能力是重要的。同时，作者认为，在实际的亲子关系中父母应该将注意力放在孩子的优点上，刻意培等的亲子关系。父母应该明白孩子是具有独立人格的人，有自己的判断和选择，并不会按照父母的意愿成长。如果父母把自己的意愿强加给孩子，可能会妨碍孩子的成长。当亲子关系出现问题时，请不要训斥、批评、夸奖、怂恿孩子，而是多交流，多沟通。通过不断的试错，和孩子沟通和交流，突然有你会发现，你实现了对于孩子的鼓励，孩子则从中获得了莫大的勇气！

目录

序一 哲学家是怎么养孩子的 凭“武力”解决 不写作业了 吸引关注第三章 停止训斥孩子 关于训斥 被训斥后会发生什么 关于批评 距离的问题 没有叛逆期 何以取代训斥 不必情绪化 坚定的态度第四章 停止夸奖孩子 父母能做的 并“非”是”在产生问题 关于夸奖 大人与孩子等的第五章 给孩子勇气 有勇气 鼓励的目的 认可自己的价值 不被他人的评价所左右 将缺点看成优点 贡献感 不求回报地给予他人 不惧失败 等相待第六章 构筑良好的亲子关系 构筑良好的关系 互相尊重 相互信赖 信赖什么：课题的达成 信赖什么：怀有“好的意图” 合作 目标的一致第七章 今后的育儿——关于鼓励后记译后记