内容简介
本系列教括从基础到中级、再到的8册教程及8册配套练针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融来，使没有汉语基础的初学者能在短的时间内学会基本的日常会话，解决在中国学活、工作的困难，与中国行交际活动。 本书为《体验汉语基础教程(修订版)》的第3册，共10课，每括：热身、词语、课文、活动、语音、汉字、交际等环节。本书大程度地保留了原教材中的优点：1. 以“体验”教育为编写理念。2. 外国学学。3. 顺应时代潮流。 同时，修订版中针对用户的反馈意见和学科发展趋势行适当的改良和调整：1. 缩减课时。根据调研了解，目前大多数用户院校的课时量为18周/学期，无法使用完24课的内容。因此，根据教学实际需求，修订版将调整教材框架，将原书的每册24课缩减到18课。 2. 替换内容。由于原书是在2006年出版，已8年的时间，因此其中有部分不再适用的话题和教学内容需要替换，如上册第5课中涉及的宿舍、食堂，在修订中将替换为公寓、餐厅；下册第43课的对话2中涉及沙尘暴，在修订中将删掉。 3. 调整体例。在修订过程中，将尽量保持原教材的基本框架，但根据汉语教学的发展趋势，还行的修改。如将每课开始的“句子”调整为“学”和“热身”。“学”可以使读者在学楚地掌握本课学，“热身”将复合，激活与本课学相关的知识，为教学顺行做热身和准备。补充以上环节后，使教材的教学过程更加清晰、完整，有利于学。 4. 改良设计。修订版将参照国外外语教材的设计，采用全书定版设计，即每页的版面内容相对固定，按版面编写内容容量。同时，修订版将重新配图、设计版式和封面，以简洁、清新、丰富为设计目标。 5. 配套同步。修订版将采用同步编写练方式，使教材和配套资源间形成更好地连贯配合，迅速形成规模效应。
目录
Lesson 1 ·兴趣爱好Interest and Hobbies· 我对中国书法很感兴趣 I am interested in Chinese calligraphy very much.Lesson 2 ·生活Weekend Life· 这个你有空儿吗？ Are you free this weekend?Lesson 3 ·邀请做客Inviting and Being a Guest· 欢迎来我家玩儿！ Welcome to my homeLesson 4 ·购物方式Ways of Shopping· 以后再说吧 Let's talk about it laterLesson 5 ·节日活动Festival Activities· 我们好好儿打扫一下房间吧 Let's clean up the roomLesson 6 · 假期生活Holiday Life· 寒假你有什么打算 What is your plan for the winter vacation?Lesson 7 ·职业规划Career Planning· 我一毕业回国 I will go back to my country as soon as I graduateLesson 8 ·旅行准备Preparation for a Trip· 咱们是坐飞机去还是坐火车去？ Shall we go by air or by train?Lesson 9 ·出机 场Going in and out of the Airport· 请稍等，要一个一个地办 It takes time to check in one by one.Lesson 10 测验 TestAppendix Ⅰ 附录一 词语表 VocabularyAppendix Ⅱ 附录二 第10课测验听力文本与参考答案scripts and Answers of Lesson 10 Test