内容简介
《如何阅读<水浒传>》内括作品概观、整体梳理、研读指导三部分。部分“作品概观括四方面内容。其一，版本讨论。其二，文学价值。其三，作者故事。其四，跨界阅读。部分“整体梳理”着力于推动初中生“通读全书”。结合不同作品的具体内容，有针对地选择3~5个初中生需要掌握的文学理论或阅读理论，用相关理论支撑大家深读文本，扎根文本，形成自己的认识和理解。第三部分“研读指导”涉及三个内容。，有深度的阅读。，有创意的写作。第三，有视野的拓展。
目录
部分
作品概观
节版本讨论
一、人民文学版《水浒传》
二、中华书局名家点评版《水浒传》
节文学价值
一、个鲜活的人物形象
二、娴熟的白话语言
三、独立勾连的叙事结构
第三节作者故事
一、著作者施、罗考证
二、世代积累成名著
三、三种版本的流传
第四节跨界阅读
一、视听媒介中的英雄形象
二、古今画笔下的英雄形象
部分
整体梳理
节个体与群像组合而成的全书结构
一、前七十回中的人物列传
二、后三十回中的群体战役
三、多层结构推动事件发展
节似真传神的人物塑造
一、用动作、语言刻画的人物形象
二、格同中见异的艺术手法
三、随情节发展逐渐完善的人物格
第三节忠义贯穿的英雄悲歌
一、“”的小说主题
二、忠义贯穿的中心思想
三、宋江矛盾格的典型意义
第三部分
研读指导
节有深度的阅读
一、英雄传奇小说的特征
二、《水浒传》中的侠义文化
三、《水浒传》中的女观念
节有创意的写作
—、任务一：改写英雄传奇
二、任务二：我眼中的梁山好汉
三、任务三：我为英雄写“赞”
四、任务四：我为英雄正名
第三节有视野的拓展
一、金圣叹的阅读体验
二、水浒英雄的新诠释：
《水泊梁山英雄谱》
三、由小说知晓社会：
萨孟武眼中的《水浒传》
后记
摘要与插图
节
版本讨论
《水浒传》版本众多，品类繁杂，各家出版社因为依照的版本不同，所以出版的《水浒传》情节多寡、回数多少、是否加评注等也不同。选择一个适合自己的版本，对于学著会有诸多便利。人民文学出版社的《水浒传》和中华书局名家点评版的《水浒传》，都是较为理想的版本。
一、人民文学版《水浒传》
人民文学版《水浒传》是人民文学出版社组织专家，参照存世的多种《水浒传》版本，重新整理并于1975年次印刷出版的。现在市面上所见的《水浒传》是1997年经过出版社重新校订，并添加注释后的版本。此版《水浒传》因为版本可靠，校勘精良，所以销售长盛不衰。
此版《水浒传》在书前有一篇前言，是的中国古代文学专家朱一玄（1912-201pan>）先生写的。朱一玄先生是南开大学教授，一生于中国古代小说的资料收集和整理工作，出版了很多有关中国古代小说的著作，是中国古代小说研究方面的专家。前言首先言简意赅地介绍了《水浒传》的题材、作者等，梳理了《水浒传》的流传版本，简要介绍了《水浒传》的成书过程。前言将全书内容从结构上分为两大部分，前七十回主要抨击统治阶级……