内容简介
本书为普通高等学校体育专业教材，以“体育教育专业学生学展”为中心，以“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”为基本准则，以培养新时代高素质体育教师为宗旨，从创新人才培养机制的视角，将知识传授、能力培养、价值塑造的教育教学理念融入教材编写过程中。全书共12章，主括：绪论，学校体育的发展与思想演变，学校体育的结构能与使命，体育与健康课程编制，体育教学，课外体育活动，学校课余体育训练与竞赛，学校体育文化建设，学校体育管理，学校体育运动伤害事故的防范，学校体育法规，学校体育工作督导评估，体育教师等。 本书为新形态教材，关联了丰富的微、教案、拓展阅读等二维码资源，既可作为普通高等学校体育教育专业教材，也可作为广大体育教师的教学用书。
目录
绪论节 我国学校体育学的形成与发展节 学校体育学的课程目标、基本内容及实施建议章 学校体育的发展与思想演变 节 国外学校体育的产展 节 我国学校体育的产展 第三节 我国学校体育思想的演变章 学校体育的结构能与使命 节 学校体育的结构能与目标 节 学校体育与学展 第三节 学校体育与现代社会第三章 体育与健康课程编制 节 体育与健康课程编制的概念与逻辑 节 体育与健康课程编制的学科基础 第三节 体育与健康课程编制的程序第四章 体育教学 节 体育教学的本质与特征 节 体育教学的基本要素及其实施要求 第三节 体育教学组织管理的内容 第四节 体育教学的基本规范第五章 课外体育活动 节 课外体育活动的概念、特点能 节 课外体育活动的内容与组织形式 第三节 课外体育活动计划第六章 学校课余体育训练与竞赛 节 学校课余体育训练 节 学校课余体育竞赛第七章 学校体育文化建设 节 学校体育文化建设概述 节 学校体育文化建设能、目标与原则 第三节 学校体育文化建设的方式第八章 学校体育管理 节 学校体育管理与职能 节 学校体育管理的内容 第三节 学校体育管理办法第九章 学校体育运动伤害防范 节 学校体育运动伤害事故的概念、类型及成因 节 学校体育运动伤害事故的法律责任 第三节 学校体育运动伤害防范第十章 学校体育政策法规 节 学校体育政策法规的历史演变和作用 节 当前学校体育的主要政策法规第十一章 学校体育工作督导评估 节 学校体育工作督导评估的类型、原则能 节 学校体育工作督导评估指标体系 第三节 学校体育工作督导评估的实施第十二章 体育教师 节 体育教师的工作特点及职业素养 节 体育教师资格证考试概述 第三节 体育教师专业发展