内容简介
本书从认知视角去探寻泛指阳及其替代形式的语用选择和理解过程中的认知理据，能为这一现象的理论阐释提供一种多元视角，延拓新的别语言研究空间，丰富别研究内容，学科发展。本书共分为七章。章主要评述了国内外与本研究相关的研究成果。章着重从认知和语用的角度，阐述了语言意义的获得、语言接收者对语言的理解和语言发出者对语言的选择过程的认知模式。第三章考察德语中用来泛指两的人称名词的演变历程和推动因素。第四章分析听者对不同形式的两泛指人称名词意行解读的认知模式。第五章探讨说话者在语用中对两泛指人称名词不同形行选择的制约机制。第七章为本研究的结语部分。
目录
绪论
一、研究背景与现状
（一）女主义的语言批评
（二）别泛指人称词的认知心理研究
（三）别泛指人称词的接受与运用研究
（四）其他相关研究
二、研究意义
三、研究思路
（一）研究对象的界定
（二）问题的提出
（三）研究目标、方法及主要内容
章语言的理解与表达
一、语言符号、意义与指称
二、概念化和体验
三、语言的理解
（一）意义的动态和主观
（二）原型范畴理论
（三）认知模式
四、语言表达的生成
本章小结
2德语别泛指人称名词的指称研究：认知语言学与篇章语用学视角
章别泛指形式的概念化及演变
一、德语中的范畴·
（一）语义别与语法别
（二）人称名词的别标记
（三）语法别与自然别之关联
二、语法属的概念化
（一）基于体验的语法属概念
（二）语用中的别感知
三、德语中的泛指阳
四、泛指阳的替代形式
（一）女主义语言学对泛指阳的批评
（二）对泛指阳的辩护
（三）语言变迁
本章小结
第三章别泛指人称解读的认知机制
一、不同泛指人称名词的心理表征
（一）两泛指人称词的认知心理实验
（二）实验结果
二、情境模型作为共同认知基础
三、情境模型中的别指向因素
（一）语言因素
（二）背景知识
（三）别指向因素的整合及处理
本章小结
第四章别泛指人称的语篇内变化模式及制约因素
一、两泛指人称运用趋势
二、研究对象：EMMA
三、泛指人称语篇内变化的制约因素
（一）语用层面
（二）篇章语法及语义层面
（三）认知层面
本章小结
第五章结论
一结
二、现实意义及启示
三、创新与展望
参考文献
附录
附录一 EMMA各期语料中的别泛指人称名词列表
附录二部分语篇原文
后记