给忙碌者的7天哲学课

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内容简介

《给忙碌者的7天哲学课》什么是哲学?这个问题本身也是一个哲学问题。哲学很抽象,也很具体,哲学思考起源于人类的好奇心。我们对自己、对生命,还有整个世界充满疑问,但我们不知该从何处寻找答案。而哲学可以帮助我们找出这些问题的可能答案。

本书以7天时间为安排,规划简而精要的学,让读者逐一认识哲学起源、发展、理论人物及学科分支。每日规划3分钟回顾单元,复别设计用哲学看世界、锻炼哲学思考五大工具,将理论知识学以致用,切身感受哲学对生活的影响

目录

章 什么是哲学 \ 001

原始定义:热爱智慧的人 \ 003

探讨主题:宇宙、知识、伦理规范、、心灵、人与 \ 005

探讨方法:演绎论证、归纳论证 \ 007

西方哲学三大基本问题:形而上学、知识论、伦理学 \ 011

3 分钟回顾 \ 023

哲学语录 \ 024

章 哲学的起源与发展脉络 \ 025

苏格拉底之前:西方哲学的宇宙论时期 \ 026

雅典与三位哲人:西方哲学的人事论时期 \ 031

希腊化时期:西方哲学的伦理学时期 \ 038

中世纪哲学:西方哲学与神学结合的时期 \ 044

当代哲学 :西方哲学百花齐放的时期 \ 056

3 分钟回顾 \ 062

哲学语录 \ 063

第三章 哲学的重要人物及理论 \ 065

西方的孔子:苏格拉底 \ 066

哲学家皇帝 :柏拉图 \ 069

科学之父:亚里士多德 \ 072

教:奥古斯丁 \ 075

神学泰斗:阿奎纳 \ 077

哲学界的牛顿:洛克 \ 084

的怀疑者:休谟 \ 087

哲学界的哥白尼:康德 \ 090

矛盾的协调者:黑格尔 \ 093

分析哲学的典范:罗素 \ 097

难懂的哲学家:维特根 \ 0100

哲学爵士:波普尔 \ 103

正义的代言人:罗尔斯 \ 107

哲学家的哲学家:奎因 \ 110

3 分钟回顾 \ 114

哲学语录 \ 116

第四章 哲学的学科分支 \ 117

政治哲学 \ 118

心灵哲学 \ 124

哲学 \ 130

语言哲学 \ 137

科学哲学 \ 143

3 分钟回顾 \ 150

哲学语录 \ 152

第五章 用哲学看

问题一:我们可不可以吃肉 \ 155

问题二:国家有权利设立死刑吗 \ 158

问题三:公众人物感情出轨,为什么要跟大家道歉 \ 161

问题四:机器人可不可以有人权 \ 163

问题五:恐龙法官真的很“恐龙”吗 \ 166

问题六:人可不可以自杀 \ 169

问题七:堕胎有没有不道德 \ 172

问题八:有不违背道德的战争吗 \ 175

问题九:我所存在的世界是真实的吗 \ 178

问题十:恶法算是法律吗 \ 182

3 分钟回顾 \ 186

大师语录 \ 188

第六章 实践哲学 \ 191

工具一:通过询问来确认问题 \ 192

工具二:类比法 \ 194

工具三:归谬法 \ 196

工具四:思想实验 \ 198

工具五:简单原则以及佳说明推论原则 \ 200

3 分钟回顾 \ 204

哲学语录 \ 206

摘要与插图

(一)真理不存在于现实世界

柏拉图在其师苏格拉底身故之后,曾经在外流浪了一段时间。回到雅典后,他创立了“学院”,传承苏格拉底的哲学思想,同时发展自己的哲学体系。柏拉图的哲学深受苏格拉底影响,同样也认为存在的真理,但是不同于苏格拉底,柏拉图认为真理不存在于现实世界,而存在于一个抽象世界:理型世界。

柏拉图认为只有永恒存在的事物才是真实的,因此真实不会存在于现实世界中,真实存在于理型世界中。理型世界是现实世界的原型,现实世界的所有事物都是模仿理型世界的事物。举例来说,我们常在现实世界中看到三角形的石头、圆形的石头等,但严格来说,我们看到的三角形与圆形都不是的三角形与圆形,只是看起来像而已。柏拉图认为真正的三角形与圆形只存在于理型世界,现实世界只能模仿,是次等品,不可能达到真正的。同样地,现实世界中的生物如“猫”“狗”“猪”等,都是仿照理型世界中这些生物的形貌创造出来的个体。“人”也是依理型世界中“人”的形貌创造出来的。可以想见,教里有些人士认为依照自己的外型创造人,此想法很大程度是受到柏拉图的哲学影响。

(二)理想国

柏拉图将理型论应用到他且富争议的著作《理想国》中。他认为理型世界有一个的政治,它实现了所有我们所能想象的好价值括正义、美、道德、善等。他称能够实现这些价值的国家为“理想国”。在理想国中,统治者从小要接受精英教育,所有国民都要能够发挥自己的所长,为了国家全体的利益而行为。国家整体的福祉凌驾于个人的福祉之上,一旦国家拥有了大的幸福,个人才会拥有幸福。从柏拉图的政治哲学思想中,我们会发现他反对民主制度。他认为治理国家是一门专业的学问,不能交由所有人共同决定,必须交由那些受过专业训练的人来决定。有些人认为柏拉图的理想国忽略了个人的权利与发展,但我们要注意的是,如果理想国能够像柏拉图所说的那样,实现正义、善与道德,那么理想国中的人民势必会受到的对待,并且通过其应尽的义务获得其应有的权利。因此,理想国是否必定忽略了个人利益还是有争议的,但无论如何,柏拉图所描述的理想国也只是一个可能的选项而已,未必表示我们只有这一个选项。

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