内容简介
网络上有句“名言”：“不陪作业是亲爸亲妈，一陪作业是后爸后妈”。很多父母听到都“心有戚戚焉”，都在疑惑该如何“陪”作业，或者说，如行学？
学不是一件简单的事。因为欠缺专业知识和管用的方法，很多辅导变成彼此折磨，甚会将小问题变成大问题。这本书与父母分享如何“陪”孩子做家庭作业括做作业对孩子来说究竟有什么用处，父母为什么要“陪”作业，让孩子好好做作业的前期准备；详细讲述了如何帮助孩子养成好的作业父母在这个过程中扮演什么样的角色，并为父母介绍了一些可用的技能，如“问—答”“描述表扬”“反映倾听”等；同时，针对常见的作业问题，分析了症结并提出具体可行的策略。
我们为未来培养人，每个孩子都是未来的成年人，都要在未来的社会立足。这本书一再强调，做作业的过程之所以重要，是因为它是孩子承担的项独立工作任务，其过程蕴含着一系列能力、态度、价值观的培养。希望这本书帮助父母真正利用和享受“陪”作业这件事。
目录
目录
pan style="font-family:宋体">章养育面向未来的孩子
4.变化中的世界
72pan style="font-family:宋体">世纪需要什么样的能力？
15什么是具有“21世纪能力”的人——以小培为例
17学业需要的三大技能
192pan style="font-family:宋体">世纪能力与完成作业的关系
2pan style="font-family:宋体">章 作业到底有什么用？
22查漏补缺，发现未掌握或理解有误的知识
22 反思与内化：按自己的节奏与方式学span>
23及时复技能
24水滴石穿：作业质量对孩子心灵的影响
25作业是孩子要面对和负责的项任务
27做作业是一种综合能力训练
27作业是父母了解孩子的窗口
29第三章父母有必要“陪”作业吗？
30孩子的教育不能仅依赖学校
32助力不成熟的孩子走向心智成熟
34观其行：孩子需要父母的鼓励和支持
35 父母需要知道的常识：关于学个原则
39 对父母说的“私房话”
43 第四章 建立家庭作业规则的有效方法
44欲善其事，先利其器：做作业前的准备
45原则：保持友好和坚定
47做作业的时间应固定不变
49确定做作业需要的时长
50先学玩耍
54 将做作业分成三个阶段
65不要让孩子把难的任务留到后
67假期的时间管理：如何避免滑坡？
69 第五章 问题家庭诊断：怎样重建家庭作业规则？
70 孩子为什么需要家庭作业规则？
7pan style="font-family:宋体">统一战线：父母之间的一致
75 建立明确的规则和期第
79利组对话帮动孩子记住规别
85 第六章 执行规则并不难：构建良好生活方式
86 保师孩子的降氓
90堂养均到
91 安拇转定的亲子活动时间
95做一个职极的经听者
95 引导孩子的用明活动
97安排体育饭炼：宣泄情结和获得革控感
99掌醒好旅子的节妻
10pan style="font-family:宋体">第七章 执行规则并不难：善用策略
后执行：不应被都税的行为强化方式
103描述表扬：对积极行为的后执行
111“开始行为”策略：一宫九确
117反映婦听：有效激除孩子去做正确的事情
122 正确奖励孩子
数字时代的断问量：管理挽屏时间
133 重棍后果：勇于并善于让孩子承担行为结果
故障推餘消单
14pan style="font-family:宋体">第八章常见作业问题的解决方案
142问题一：很努力地做作业，却还是做不完
146问题二：做作业时经常求助
147问题三是想逃避做作业
148问题四：不愿意写下来说身体不舒服
148问题五：不肯尽力，敷行了事
151 第九章 有效的学
152 改善书写
164 提高记忆力和了解常识
173 提高阅读理解能力
179 鼓励孩子动脑
187提高写作技巧：从句子、段落到故事和散文
197 发展编辑和校对技能
20pan style="font-family:宋体">附录
202附录1大脑的工作原理
206 附录2 作业奖励清单
208 附录3学评估表
210 附录4 学评估表
215 结束语
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