内容简介
本书是全国小学班主任田冰冰老师对轻松做好班主任工作的系统阐述。从“班主任稳步开局”、“班主任日常管理”、“班主任有效课堂”、“班主任创新经营”和“班主任个人修炼”五个版块，讲述了田老师和她的团队富有时代的班主任创新工作法，如开学当周工作的安排、开学报到工作如何井井有条、开学当日如何选班干部等，告诉一线班主任如何更新观念，有效化解班主任工作的职业倦怠，削减师生关系的紧张状态，轻轻松松、稳健生动，换种思路经营好班级。本书适合中小学班主任阅读与培训。
目录
朱小蔓序·陪伴每个孩子共同成长 马宏序·做个笔耕不辍的教育者 轻松治班1·0 有条不紊，稳步开局 节 开学前的准备 一、从一场“走心”的学情调研开始 二、打造个十足的新班规划 三、备齐物资，为开学做好准备 四、开学前新教室里的“五到位” 节 轻松收心，有序报到 一、其实我才是开学综合征严重的那个 二、四大法宝拯救开学“懒羊羊” 三、告别手忙脚乱，报到当日静悄悄 四、开好备受关注的场家长会 第三节 细节到位，顺利开学 一、一招选好班干部的方法竟然是这样的 二、动起来吧，“座位君” 三、这年头，做清洁也要懂得知人善任 四、这样的开学课，才是班主任的品质之选 轻松治班2·0 和而不同，民主管理 节 班级常规事务管理 一、细分类，把每个学生都看透 二、班级管理课程化，午会时间效率高 三、巧妙调动资源，创建班级教育圈 节 班级文化建设 一、让学生成为班级文化建设的主角 二、软装风袭来，打造亮丽文化墙 三、这样的图书角，每个班级都想要 第三节 班主任如何应对教育危机 一、面对班级突发事件，班主任要做到这几点 二、每个问题学生都是一个科研课题 三、化解危机，从学会倾听开始 四、班主任，请摘下你的有色眼镜 第四节 构建班级多元评价体系 一、“长霉实验”告诉我们的四大评价原则 二、看，日常评价的神奇作用 三、想要夸出好学生，不妨试试这些创意评语 轻松治班3·0 张弛有度，调控课堂 节 明确课堂常规 一、做好课前准备很重要 二、掌握这五招，轻松培育常规好 三、嗨，开学课，你准备好了吗 节 调控课堂三步走 一、让课堂安静下来一点儿都不难 二、告别沉闷课堂，请按“激活”按钮 三、如何让课堂评价成为教学的推手 第三节 布置作业学问多 一、布置作业这两大误区，你中招了吗 二、听说，布置作业还有四个原则 三、批改作业，竟然还有门道 四、嗨，那个拖着不交作业的“老赖”，我们和解吧 第四节 创新课堂形式 一、每天给孩子自主8分钟 二、家长开放日，让家长课堂 轻松治班4·0 招招出新，创意经营 节 互联网 主题实践活动设计 一、成长无随笔？博客日记话成长 二、发愁周记难？公众号上开讲堂 三、还在拒绝上网？搜索助力课程整合 节 主题实践活动设计 一、不一样的美食争霸赛 二、每周一封家书让妈妈酸了鼻子 三、请和我一起体验，等一封信，漫长得如同一生 四、和“败金娃”交锋 第三节 节日、纪念日主题实践活动设计 一、母亲节：妈妈，请告诉我你的秘密 二、重阳节：听姥姥讲那过去的故事 三、世界阅读日：一个小男孩被拒绝之后 轻松治班5.0 协同经营，团队建设 节 班主任素质提升策略 一、读好书，以书为媒带团队 二、交高人，不要忽视身边的师父 三、写美文，借教育写作提升教育 节 师生服务团队建设策略 一、建设学生团队公共服务岗 二、建设跨学科共育团队 三、谈话费力收效差，怎么提高沟通的有效 第三节 家长团队建设策略 一、不同类型家长的相处之道 二、互相学师和家长能聊这些事儿 三、还在孤军奋战？班主任不妨这样用家长 四、化解家校沟通困境 后记·班主任，你为什么还是那么累