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目录
章世界的物质及发展规律
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典著作导读
五、教学资源与拓展
章;实践与认识及其发展规律
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释.
四、经典著作导读
五、教学资源与拓展
第三章人类社会及其发展规律
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典原著导读
五、教学资源与拓展
第四章资本主义的本质及规律
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典原著导读
五、教学责源与拓展
第五章;资本主义的发展及其趋势
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典原著导读
五、教学资源与拓展
第六章;社会主义的发展及其规律
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典原著导读
五、教学资源与拓展
第七章;崇高理想及其终实现
一、教学目的和要求
二、教学
三、基本原理阐释
四、经典原著导读
摘要与插图
章世界的物质及发展规律
一、教学目的和要求
;;;;学握辩证唯物主义基本原理，着重把握物质与意识的鄰证关系，世界的物质统一，事物联系和发展的基本环节与基本规律，逐步形成科学的世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。
二、教学
哲学的基本问题
物质与意识的辩证关系
世界的物质统一原理
事物的普遍联系与永恒发展
对立统一规律是事物发展的根本规律
质量互变规律
否定之否定规律
辩证思维方法
三、基本原理阐释
（一）哲学的基本问题
;;;;哲学的基本问括两方面的内容：其一，物质和意识、存在和思维，谁是世界的本原，即物质和精神何者是、何者是的问题。对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质，意识，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识，物质，物质是意识的产物。其二，思维能否正确认识存在，这一问题是划分可知论和不可知论的标准。可知论认为世界是可以被认识的；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被认识的。
;;;;对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。