内容简介
昆舞的出现，有赖于昆曲和中国古典舞这两个文台的存在，而系统构成的基本规律也制约了昆舞构建的基本思路，左右了昆舞的生成。昆舞是具备昆曲审美特征和昆曲表演艺术风格特点的舞蹈，拥有传统文化的基因，以昆曲的表演艺术为基础，以时代审美的理念加以保护继承和发展，是一种以意念而行的舞蹈，其诞生是中国古典舞继“戏曲舞蹈”“汉唐舞蹈”“敦煌舞蹈”之后的又一创举。《昆舞要作用有：1.培养昆舞学员；2.培养学员的创造力；3.熏陶培养古典文化气韵；4.学员身体协调能力的提升。
目录
中国昆舞学前课
部分
章教学课
一、什么是昆舞？
二、昆舞的审美之“21字诀”
三、昆舞的核心元素
四、昆舞语言架构的“七大部”
五、昆舞相关的基础词汇
六、手位和脚位分类
七、手势
章昆舞教学法之模糊法
一、模糊法的核心要点
二、举例说明
部分中国昆舞少儿培训
章中国昆舞少儿培训（一级）
一、热身（单一队形）
二、左与右
三、站一站
四、手的训练
五、数星星
六、我是小小指挥家
章中国昆舞少儿培训（二级）
一、热身（单一连环形）
二、《小兔子乖乖》（小歌舞表演）
三、27点位的口诀
四、意领原地转
五、坐地压腿
六、拉一拉小鼻涕
七、拍拍照
八、编组合
第三章中国昆舞少儿培训（三级）
一、热身（单一连环线形）
二、拎裙转
三、弯弯直直伸伸手
四、走步
五、《狼与兔妈妈》（小歌舞表演）
六、采一采、闻一闻
七、《找朋友》（小歌舞表演）
第四章中国昆舞少儿培训（四级）
一、热身（综合连环形）
二、画圈圈
三、弯弯直直
四、意领自转
五、坐地压腿
六、听一听
七、《春天在哪里》（小歌舞表演）
……
章中国昆舞成人培训（中级）
一、热身（组合运动）
势的训练之五指莲花式坐部
三、技部的训练之扇韵
四、技部的训练之伞韵
五、《一休哥》（歌舞表演）
六、《乡愁》（歌舞表演）
七、《上楼梯》（歌舞表演）
八、《寻梦》（歌舞表演）
九、《秦淮河上・逛花灯》（歌舞表演）
十、《睡莲》（歌舞表演）
十一、《编导心语》（歌舞表演）
第三章中国昆舞成人培训（）
一、热身（组合运动）
二、五指莲花式
三、《忆江南》（歌舞表演）
四、《山水之间》（歌舞表演）
五、《水中望月》（歌舞表演）
六、《说媒》（歌舞表演）
七、《情醉三月天》（歌舞表演）
八、《睡童》（歌舞表演）
九、《蝶影孤行》（歌舞表演）
十、《人莲情幽幽》（歌舞表演）
十一、《昆丑》（歌舞表演）