内容简介
图书系德语专业四级考试专项训练辅导材料，针对上述考试中的语法难行分析，采用师生对谈和讲练结合的方式呈现。编排形式新颖、内容浅显易懂，注重实操，是本书的主要。 图书内括：1）介绍专四备考的具体方法和注意事项；2）语法难点解析，其中分词组、句法和句型转换等三部分，共计30讲；3能动词结构、动词的介词搭配、名词和形容词的介词固定搭配、固定短语和不规则动词变位等应知应会的五项内容；4）考答案。
目录
一 如何准备专四考试 1. 复及注意事项 2. 做题方法 3. 语法各项考查 4. 做题要领 二 语法难点解析 （一）词法 第 01 讲 lassen 有什么含义，这个词应该怎么用？ 第 02 讲 ohne 和 kein 有什么不同？应该怎么用？ 第 03 讲 alle vier Familien 和 jede vierte Familie 语义上有什么不同？ 第 04 讲 如何区分 Was für ein 和 welch（-）的用法？ 第 05 讲 什么是反身代词？它和人称代词有什么区别？ 第 06 讲 什么能动词结构（FVG）？它有什么作用？ 第 07 讲 如何区别 aus 和 vor 的用法？ 第 08 讲 为什么是 keiner der Gste，而不是 kein der Gste？ 第 09 讲 alle 和 alles 有什么不同含义？使用时应该注意什么？ 第 10 讲 什么是分词和分词？常出现在专四的哪部分题目中？ （二）句法 第 11 讲 什么是情态动词的主观用法？它有什么含义？ 第 12 讲 如何区别带 zu 不定式和 um ... zu？怎样正确使用它们？ 第 13 讲 什么是相对时态和不定式？应该怎么用？专四中有什么题型？ 第 14 讲 怎样区别 ohne ... zu 和 statt ... zu？ 第 15 讲 wer ... der, was ... das 的关系从句是怎么回事？ 第 16 讲 如何掌握被动态，它有哪些替代形式？ 第 17 讲 当百分比、小数或分数做主语时，谓语动词是单数还是复数？ 第 18 讲 什么是系表结构？ 第 19 讲 格是所属格r/> 第 20 讲 什么是扩展从句？ 第 21 讲 nichts Besonderes 是什么语法结构？应该怎么用？ 第 22 讲 怎样区别并正确使用 wenn 和 als 引导的时间从句？ 第 23 讲 什么是 Zeitpunkt 和 Zeitraum？认识它对学语法有什么帮助？ （三）句型转换 第 24 讲 如何把定语从句转换为扩展定语？ 第 25 讲 如何把扩展定语转换为定语从句？ 第 26 讲 如何把从句转换为名词短语？ 第 27 讲 如何把名词短语转换为从句？ 第 28 讲 如何把状语从句转换为介词短语？ 第 29 讲 如何把介词短语转换为状语从句？ 第 30 讲 虚拟式是怎么构成的？有哪能？如何把直陈式转变为虚拟式？ 三 附录 1. 常用动词的介词固定搭配 2. 形容词、名词的介词固定搭配 3. 常用的固定短语 4.能动词结构表 5. 常用不规则动词变位表 四 配套练答案
摘要与插图
; ;;在回答这个问题之前，我们想先对为什么要准备专四考试谈一下自己的看法。
;;;;大家都知道，德语专业的四级考试是全国的统一考试，它在程度上能够测试出考生在基础阶段对德语知识的掌握程度和运用能力。考试成绩对他们实业和考研有重要意义。因此，所有考生都希望获得通过考试的合格证书。但是我们要说，考试不．是．目的，而是手段，因为一纸证书只有一时的作用，而语言能力才能证明我们学生的真正实力，也构成了我们学生的核心竞争力。所以，聪明人的做法是利用这次考试的机会去梳理基础阶段所学到的语言知识，夯实基，入高年级的专业学打好语言基础。如果大家同意我们的想法，我们有条件讨论下一个问题，即如何有效地准备专四考试?
;;;;鉴于我们这本书的主题是语法难点解析，我们把听写、听力、阅读和写作部分排除在外，集中讨论如何复。
;;;;我们在德语基础阶段从零开始，按照题分单元学语法，因为知识点零散繁多，头脑中可能还没有形成完整的德语语法体系。而第四学期，同学们在继续学识的同时，还要准备专四考试。不少同学会觉得力不从心，不知如何合理安排时间，更不知道如何复/span>
;;;;我们不主张同学们拿起己经学过的教材，逐行复为这些内容太多时的课业压力和专四备考很难兼顾。
;;;;我们的建议是，以专四真题为练有序地做题，在做题中查漏补缺。因为专四既然考查大家对德语基本知识的掌握程度，应知应会的德语知识会浓缩在所考的内容里了。同学们在做题的过程中会发现自己的薄弱点，搞清楚一个算补上了一个漏洞。做题过程是实战演练，比复的效率要高出很多。
;;;;我们围绕四个方面加以介绍，对复具体建议。
;;;;同学们要坚持填写这个表格。它记录了你的知识薄弱点，像一张大网，“捞出了”你原先漏掉的语法知识，考试前一个月你要集中精力去对付网里的“顽固分子”，再次做那些你出过错的题，看看你是否真正掌握了，是否填补了原来的语法漏洞。这是一种省时有效的学，同学们不妨试一试。
;;;;(2)做题不要写在散页的纸上，好写在一个小本子上。写在小本子上的好处是便于保存并查看自己以往的做题情况(错题本)。做题时，要在小本子上写上日期、真题年份和各部分的题号。做完题之后，自己核对正确答案时，把做错的题用红笔标记出来，这是考前需要复容。
;;;;这么做看似麻烦，但其实是有效的一种学。一旦同学们养成，能节省很多时间，提率。
;;请同学们记住10个字：
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