内容简介
本书是大学通识教育教材。本书基于美学是研究审美关系、审美活动（艺术活动）的一门人文学科这一立场，构建学科的基本体系，分别讨论了审美关系与审美活动、审美对象、艺术美、现实美、审美范畴、美感的本质与特征、审美心理因素、美的欣赏与判断、真善美的高度统一等美学理论中的基本问题，从而构成了一个较为系统、完备的理论结构。本书可以作为高等学校相关课程的教材，同时也是社会大众美学普及的普及读物。
目录
绪论关于美学 ; ;·
一、美学的学科质与研究对象 ; ;3
二、美学的历史与现状 ; ;8
三、美学与其他学科的关系 ; ;9
四、美学研究的方法 ; ;12
第‘章审美关系 ; ;·5
一、审美关系：美与美感相互依存 ; ;16
二、作为美学中心范畴的审美关系 ; ;18
三、审美关系的本质 ; ;19
四、审美关系的特征 ; ;21
五、审美关系的形成 ; ;23
章审美活动 ; ;27
一、审美活动的特 ; ;28
二、审美活动的类型 ; ;，o
三、审美态度 ; ;32
四、审美诱导 ; ;34
第j章审美对象 ; ;37
一、美的出发点：人是“世界的美” ; ;39
二、美是人的本质力量的形象显现 ; ;43
三、美与自由：美是自由的形式 ; ;44
四、美与创造：美处于不断的创造中 ; ;47
五、美的特征 ; ;49
第四章美的典范形态：艺术美 ; ;53
一、艺术的含义 ; ;54
; 二、艺术美的特点 ; ;58
; 三、艺术品的层次结构 ; ;62
; 四、艺术作品的形态 ; ;70
; 第五章美的物化形态：现实美 ; ;79
; 一、社会美 ; ;80
; 二、自然美 ; ;86
; 第六章诸种审美范畴 ; ;95
; 一、崇高 ; ;96
; 二、优美 ; ;104
; 三、悲剧 ; ;m
; 四、喜剧 ; ;120
; 五、丑 ; ;126
; 第七章美感及其特质 ; ;13·
; 一、美感的概念133
; 二、美感的本质134
; 三、美感的产展 ; ;138
; 四、美感的特 ; ;146
; 第八章审美心理因素 ; ;·63
; 一、感觉与知觉 ; ;164
; 二、表象 ;r70
; 三、联想和想象r72
; 四、情感 ;178
; 五、理解182
; 第九章美的欣赏与感悟 ; ;·87
; 一、审美移情 ; ;188
; 二、审美距离 ; ;194
; 三、审美“出入” ; ;200
; 四、审美接受 ; ;2．03
; 五、审美趣味 ; ;206
; 六、审美标准 ; ;214
; 第十章审美理想及其实现 ; ;7a9
; 一、真、善、美的关系 ; ;220
; 二、美的形式和形式美 ; ;227
; 三、理想的人生境界：真善美的和谐统一 ; ;244
; 参考文献 ; ;249
; 跋：关于美学与文艺美学的一些思考 ; ;