内容简介
本书作者在大量舞蹈实践的基础上，从心理学的角度，对舞蹈艺行学理的研究，全书分为“舞蹈思维”“舞蹈题材”“舞蹈结构”“舞蹈语言”“舞蹈表演”及“舞蹈欣赏”六大章节。
目录
舞鹤游静——胡尔岩的舞蹈创作心理学舞鹤三游(代序)章 舞蹈思维 节 舞蹈思维的基本特征 节 舞蹈思维的材料 一、生活情景表象——舞蹈思维的物质材料之一 二、动作表象——舞蹈思维的物质材料之二 1.生活动作表象 2.定型化动作表象 3.组合关系表象 4.解释动作表象 5.空间距离表象 三、两个表象系统的关系及其异同 第三节 舞蹈思维的过程 一、炼形 二、炼意 三、形意互炼 第四节 舞蹈思维的结果——作品的舞台呈现特点 第五节 舞蹈编导的心理素质 一、创造思维 1.思维的 2.思维的深刻 3.思维的敏捷 4.思维的批判 二、创造想象 1.再造想象 2.创造想象 三、对客观事物的知觉方式 四、“破坏”与“重建”的能力 1.生活素材的“破坏”与“重建” 2.舞蹈动作素材的“破坏”与“重建” 3.破坏刻板经验，重建新的审美经验 五、整体把握与审美判断能力 第六节 编导素质测验结果选介章 舞蹈题材 节 撞击 一、观察是撞击的先导 二、观察中的知觉方式 三、个人煤材条件对撞击的制约 节 选择 一、选择佳表现层面 1.外动契机 2.内动契机 二、内容与形式的互相选择 第三节 转化 一、从文学名著到舞剧的转化 二、从生活情景到舞蹈作品的转化第三章 舞蹈结构 节 结构的属 节 结构能 一、结构的基础能 二、结构的表现能 三、结构的审美能 第三节 结构的本质：对现实时空的重建 第四节 结构的时空特点 一、时空互化 二、双重时空 三、自由转换 第五节 舞剧结构样式的多种试验 一、传统的戏剧式结构 二、非传统式结构 1.乐章式结构 2.篇章式结构 3.心理线结构 4.时空交错式结构第四章 舞蹈语言 节 舞蹈语言的发生基础 节 舞蹈语言的心理基础 第三节 舞蹈语言的层级 一、动作层级 二、舞句层级 三、舞段层级 1.描写能 2.戏剧能 3.抒情能 4.模糊能 第四节 舞蹈语言的“核”与“形” 一、“核”与“形”的两级完善 1.“核”的概括 2.“核”的 二、“核”与“形”两级完善的实例选介 第五节 舞蹈语言的美学要求 一、舞蹈语言的诗化 二、舞蹈语言的个化 三、舞蹈语言的形式美第五章 舞蹈表演 节 肢体：舞蹈思维的物质载体 节 “当众自如”的表演特点 第三节 表演中的感觉 一、动作感知 二、语言感觉 第四节 有意表演与即兴发挥 第五节 演员的气质 一、现代心理学对气质的理解 二、对舞蹈表演中演员气质的理解 三、气质、形象、技能的相互作用 第六节 “恋舞情结”的正、副作用第六章 舞蹈欣赏 节 人类具有舞蹈感知的心理机能 节 舞蹈欣赏的双重通道 第三节 舞蹈欣赏的心理过程 一、形象感知与情绪体验同步 二、情感体验与再造想象同步 三、理解与反馈同步 第四节 舞蹈欣赏的层次差异 第五节 评论是对作品的选择与发现 一、选择即评论 二、发现是深层的评论 三、评论家的素质 第六节 舞蹈审美心理的双重结构及其他 浑然一体的传统艺术形式附录一 《中国之歌》的成与不足附录二 评陈爱莲在舞剧《牡丹亭》中的“编”与“演”附录三 贵在清空美在流畅——评女子群舞《小溪·江河·大海》附录四 《长城》：一个新的高度