民生“3+1”:教育住房饮水的贵州保障

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内容简介

本书分教育、、住房、饮水四个部分,讲述了贵州省在脱贫攻程中,对贫困人口义务教育、基本、住房、饮水保障工作高度重视,提前谋划、精心部署,通过多年的努力,贵州省“三保障”工作成效突出、亮点纷呈,贵州省的义务教育、基本、住房工作出的局面,广大农村群众基本生活有了充分的保障。结和介绍贵州脱贫攻坚战场上教育住房饮水的民生“3+1”的主要做法、宝贵经验和取得的辉煌成为主线,辅以生动真实的典型案例,表明了民生福祉是中国脱贫攻坚的重中之重。“门口建学堂、娃娃有学上;生病不用怕,医能报账;住房得修缮,干净又敞亮;自来水,龙头接灶上”,这是“三保障”和农村饮水在贵州省落实的好的体现。

目录

章民生三大福祉——教育、、住房章 教育扶贫——阻断贫困代际传递节改薄提质,实现穷省办大教育节控辍保学,夯实根基第三节职业教育与东西部协同发展第四节校农合作致富路第五节师资队伍建设第三章贵州健康扶贫节主要做法和成效

节 地区实践

第四章 农村危房改造节农村危房改造工作的探索节农村危房改造工作的稳步第三节脱贫攻坚决胜期农村危房改造工作的纵深第四节农村住房质量提升工程第五章饮水节贵州农村饮水发展的阶段特征节贵州水利扶贫的主要措施和取得的成效第三节经验做法第四节地区实践

后记

摘要与插图

教育、和住房是事关民生福祉的三大支柱,贫困人口义务教育、基本、住房有保障是中国脱贫工作的重中之重。2015年11月29日,、颁布了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,决定明确提出“到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本和住房有保障。”2019年4月16日,在重庆主持召开了解决“两不愁三保障”突出问题座谈会,强调,“到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本、住房有保障,是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,直接关系攻坚战质量。”①为贯彻中央决定,贵州省在脱贫攻程中,对贫困人口义务教育、基本、住房、饮水保障工作高度重视,提前谋划、精心部署、积极稳妥地“三保障”工作开展。通过多年的努力,贵州省“三保障”工作成效突出、亮点纷呈,贵州省的义务教育、基本、住房工作出的局面,广大农村民众基本生活有了充分的保障。

“门口建学堂、娃娃有学上;生病不用怕,医能报账;住房得修缮,干净又敞亮;自来水,龙头接灶上”,这是朱雪梅②为处于月亮山腹地的贫困县榕江县八开镇高雅村写的苗寨感恩歌,今在村里醒目的墙上。这是“三保障”和农村饮水在贵州省落实的好的体现。

一、坚持抓好教育扶贫工作

教育是“拔穷根”的有效手段。多次强调:“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好,是要注重贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活,首先要有文化,这样将来他们的发展不同。义务教育要搞好,让孩子们受到好的教育,不要让孩子们输在起跑线上”。①“推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美发展,成为社会有用之才。”②可见,要实现脱贫,终实现共同富裕,要狠抓义务教育保障,并不断加大教育扶贫力度。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策。家贫子读书,知识。强调:“要做好教育扶贫,不能让孩子们输在起跑线上,教育跟不上会世世代代落后,学一技之长才能有更好保障。”③这要求要落实好教育扶贫政策,切实解决好贫困家庭学生上学问题。“要让贫困家庭的孩子都能接受的有质量的教育,起码学会一项有用的技能,不要让孩子输在起跑线上,尽力阻断贫困代际传递。”④“贫困地区教育事业是管长远的,必须下大气力抓好。脱贫攻坚期内,职业教育培训要做好。一个贫困家庭的孩子如果能接受职……

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