内容简介
《思想和中国社会主义理论体系概论(2021年版)》，是马克思主义理论研究和建设工程教材之一。本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，体现了中国不断马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华传统文化相结合的历程和基本经验，突出了中国社会主入新时代的历史方位，系统阐释了新时代中国社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映了实现中华民族复兴、建设社会主义现代化强国的战略部署。
目录
导论;马克思主义中国化的历程与理论成果/1
一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵/1
二、马克思主义中国化的理论成果/3
三、学程的要求和方法/6
思想
章;思想及其历史地位/11
节;思想的形成和发展/11
一、思想形成发展的历史条件/11
二、思想形成发展的过程/12
节;思想的主要内容和活的灵魂/14
一、思想的主要内容/14
二、思想活的灵魂/19
第三节;思想的历史地位/23
一、马克思主义中国化的个重大理论成果/23
二、中国和建设的科学指南/24
三、中国和中国人民宝贵的精神财富/25
章;新民主主义理论／28
节;新民主主义理论形成的依据/28
一代中国国情和中国的时代特征/28
二、新民主主义理论的实践基础/31
节;新民主主义路线和基本纲领/33
一、新民主主义路线/33
二、新民主主义的基本纲领/40
第三节;新民主主义的道路和基本经验/43
一、新民主主义的道路/43
二、新民主主义的三大法宝/46
三、新民主主义理论的意义/51
第三章;社会主义改造理论／54
节;从新民主主义到社会主义的转变/54
一、新民主主义社会是一个过渡的社会/54
二、党在过渡时期路线及其理论依据/56
节;社会主义改造道路和历史经验/61
一、适合中国特点的社会主义改造道路/61
二、社会主义改造的历史经验/67
第三节;社会主义基本制度在中国的确立/70
一、社会主义基本制度的确立及其理论根据/70
二、确立社会主义基本制度的重大意义/72
第四章;社会主义建设道路初步探索的理论成果
节;初步探索的重要理论成果/76
一、调动一切积极因素为社会主义事业服务/76
二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想/80
三、走中国工业化道路的思想/84
节;初步探索的意义和经验教训/88
一、初步探索的意义/88
二、初步探索的经验教训/90
理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
第五章;理论／99
节;理论的形成/99
一、理论的形成条件/99
二、理论的形成过程/102
节;理论的基本问题和主要内容/107
一、理论回答的基本问题/107
二、理论的主要内容/109
第三节;理论的历史地位/127
一、马克思列宁主义、思想的继承和发展/127
二、中国社会主义理论体系的开篇之作/128
三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南/129
第六章;“三个代表”重要思想/132
节;“三个代表”重要思想的形成/132
一、“三个代表”重要思想的形成条件/132
二、“三个代表”重要思想的形成过程/136
节;“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容/140
一、“三个代表”重要思想的核心观点/140
二、“三个代表”重要思想的主要内容/145
第三节;“三个代表”重要思想的历史地位/154
一、中国社会主义理论体系的丰富发展/154
二、加强和党的建设、中国社会主义事业的强大理论武器/156
第三节;坚持“一国两制”，祖国统一/290
一、贯彻“一国两制”方针/290
二、确保“一国两制”实践行稳致远/292
三、实现祖国统一/294
第十三章;中国大国外交／298
节;坚持外交思想/298
一、外交思想的核心要义/298
二、新时代对外工作的根本遵循/301
节;坚持走发展道路/303
一、坚持独立自主外交政策/303
二、推动建设新型关系/304
第三节;推动构建人类命运共同体/306
一、人类命运共同体的内涵/306
二、“”合作/309
第十四章;坚持和加强党/313
节;实现中华民族复兴关键在党/313
一、中国地位是历史和人民的选择/313
二、中国社会主义本质的特征/314
三、新时代中国的历史使命/317
节;坚持党对一切工作/319
一、党是高政力量/319
二、党制度是我国的根制度/320
三、确保党始揽全局协调各方/322
结束语;坚定“四个自信”，担当民族复兴大任/327
后记/329……
摘要与插图
章思想及其历史地位
思想理论是社会变革的先导。面对中代以来山河破碎、内忧外患的深重灾难，以为主要代表的中国人，胸怀远大理想，脚踏中国大地，开马克思主义中国化之先河，创立思想，在黑暗的中国高高擎起熊熊燃烧的火炬，中华民族复兴以江河奔涌之势一路向前，让沉睡百年的“东方睡狮”站起来。思想作为马克思主义中国化的个重大理论成果，今依然闪耀着真理光芒。要读懂中华民代的苦难辉煌史，读懂中国和中国人民的奋斗史，离不开思想这把金钥匙。
节思想的形成和发展
一、思想形成发展的历史条件
19世纪末20世纪初，世人帝国主义和无产阶级时代。1917年俄国十月的胜利开辟了社会主义的新时代。它使中国反帝反封建的民主从旧的民主的一部分，转变为新的社会主义的一部分。十月给中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，中国从此有了科学的指导思想。中国在取得胜利后，又经历了次世界大战后两大阵营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行演变战略。思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。
中国成立之后，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，经历了千辛万苦的奋斗历程，有的宝贵经验，也有失败的惨痛教训。这些经验教训促使以为主要代表的中国人更深入地思考中国和建设问题。思想正是对这些经验教行深结形成的理论成果。没有中国和建设的丰富实践，没有对中国和建设经验的深结，不可能有思想。正是经过实践的反复比较，党和人民选择了作为自己，选择了思想作为自己的指导思想。中国人行和建设的实践是思想形成和发展的实践基础。
二、思想形成发展的过程
思想是在我国新民主主义、社会主义和社会主义建设的实践过程中，结我国和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
1.思想的形成
次国内战争时期，以马克思列宁主义为指导，深入实际调查研究，在《中国社会各阶级的分析》《湖南农动考察报告》等著作中，分析了中国社会各阶级在中的地位和作用，提出了新民主主义的基本思想。
土地战争时期，以为主要代表的中国人，坚持马克思列宁主义必须与中国具体实际相结合的基本原则，在探索中国新道路的具体实践中，在同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中，逐步开辟了农围城市、武装夺取政权的道路。在《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作……